吉林省双辽市王奔镇中学七年级地理下册 9.1 美国说课稿 （新版）新人教版[001].docx

吉林省双辽市王奔镇中学七年级地理下册9.1美国说课稿（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

吉林省双辽市王奔镇中学七年级地理下册9.1美国说课稿（新版）新人教版

设计思路

本节课以“吉林省双辽市王奔镇中学七年级地理下册9.1美国说课稿（新版）新人教版”为主题，以课本为基础，结合学生实际情况，通过地图、图片等多种教学手段，引导学生了解美国的地理位置、地形地貌、气候特点以及文化背景，激发学生学习地理的兴趣，培养学生的地理思维能力和实践能力。

核心素养目标

1.培养学生运用地理信息系统分析美国地理位置、地形地貌的能力。

2.增强学生对不同气候类型及其影响的理解，提升气候环境意识。

3.通过对美国文化背景的了解，培养学生跨文化交流和全球视野。

4.引导学生运用地图和空间思维，提高地理空间感知和解读能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级之前，已经对地理学科有一定的了解，包括基本的地图阅读、世界地理位置等基础知识。然而，对于美国的地理位置、地形、气候和文化等具体内容，学生可能了解较少，这为本节课的教学提供了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新鲜事物充满好奇，对地理学科的学习兴趣较高。他们的学习能力强，能够通过图片、视频等多媒体资源进行学习。在学习风格上，学生倾向于通过直观形象的方式获取知识，如地图、图片等。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解美国的地形、气候等地理特征时，可能会遇到空间想象和抽象概念理解上的困难。此外，由于对美国文化的了解有限，学生可能难以将地理知识与实际生活相联系。针对这些挑战，教师应采用多种教学方法和策略，如互动讨论、案例教学等，帮助学生克服困难。

教学资源

1.软硬件资源：电子白板、投影仪、计算机、笔记本电脑、地图软件。

2.课程平台：地理学科教学平台、在线地理学习资源库。

3.信息化资源：美国地理相关视频、图片、地图等数字资源。

4.教学手段：实物地图、教学挂图、多媒体课件、互动游戏。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示美国著名地标图片，如自由女神像、迪士尼乐园等，提问学生是否知道这些地方，激发学生对美国的好奇心。

回顾旧知：简要回顾地球仪的使用方法、世界地图的基本知识，引导学生回顾与地理位置相关的已有知识。

2.新课呈现（约25分钟）

讲解新知：详细讲解美国的基本地理概况，包括地理位置、地形地貌、气候特点等。

举例说明：通过展示美国不同地区的地图，举例说明不同地形地貌对气候的影响。

互动探究：分组讨论，让学生根据所学知识，分析美国不同地区的气候类型及其原因。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：学生根据所学知识，完成课堂练习题，如填空、选择题等，以检验对知识的掌握。

教师指导：针对学生的练习情况，及时给予指导和帮助，解答学生的疑问。

4.课堂总结（约5分钟）

教师总结：回顾本节课所学内容，强调美国地理位置、地形地貌、气候特点等方面的重点。

学生反馈：邀请学生分享学习心得，鼓励学生提出问题，加深对知识的理解。

5.作业布置（约5分钟）

完成课后练习题，包括填空、简答题等，巩固所学知识。

查找资料：让学生课后查找美国文化、历史等方面的资料，为下一节课做好准备。

准备课堂展示：鼓励学生准备一个小型展示，介绍美国的一个州或城市，分享其地理特色和文化背景。

6.拓展活动（约10分钟）

分组合作：学生分组，每组选择一个美国州或城市，通过查阅资料、讨论等方式，制作一份简报或PPT，展示该地的地理特色和文化。

课堂展示：每组派代表进行展示，其他学生进行评价和提问。

教师点评：对学生的展示进行点评，指出优点和不足，鼓励学生进一步学习和探索。

7.课堂小结（约5分钟）

教师总结：对本节课的学习内容进行回顾，强调重点和难点。

学生反馈：再次邀请学生分享学习心得，引导学生思考如何将地理知识应用到实际生活中。

8.课后延伸（约5分钟）

布置课外阅读：推荐学生阅读与美国地理、文化相关的书籍或文章，拓宽知识面。

实践活动：鼓励学生在课后进行实地考察，如参观当地博物馆、艺术馆等，感受美国文化的魅力。

9.教学反思（课后进行）

教师反思：对本节课的教学效果进行反思，总结经验教训，为今后的教学提供参考。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-美国地理知识拓展：提供美国各州地理位置、主要城市分布、历史遗迹等资料，帮助学生更全面地了解美国的地理特征。

-美国多元文化介绍：介绍美国的不同民族、宗教信仰、节日习俗等，让学生了解美国的多元文化背景。

-美国经济发展概况：分析美国的经济体系、产业结构、主要经济活动等，引导学生关