第12课　资本主义世界殖民体系的形成说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下册[001].docx

第12课资本主义世界殖民体系的形成说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下册

授课内容

授课时数

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授课时间

设计思路

本节课以“资本主义世界殖民体系的形成”为主题，紧密结合高一年级学生的认知水平和统编版（2019）必修中外历史纲要下册教材内容。通过引导学生分析资本主义殖民体系形成的过程、影响及其与我国近代史的关系，培养学生的历史思维能力和批判性思维。课程设计注重理论与实践相结合，以问题为导向，激发学生兴趣，提升课堂互动性，确保教学目标的有效实现。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的历史思维、时空观念、史料实证和历史文化认同。通过分析资本主义世界殖民体系的形成，使学生能够理解历史发展的趋势，培养其时空观念；通过探讨殖民主义对世界历史进程的影响，训练学生的历史思维和批判性思维；在史料实证方面，要求学生能够运用教材中的史料进行论证，提高其证据意识和历史解释能力；同时，结合我国近代史，增强学生的历史文化认同，培养其民族自豪感和文化自信。

重点难点及解决办法

重点：资本主义世界殖民体系的形成过程及其影响。

难点：殖民体系对被殖民地国家和地区的影响差异，以及与我国近代史的联系。

解决办法与突破策略：

1.利用教材中的历史地图和图表，直观展示殖民体系的形成过程，帮助学生建立清晰的时间线索和历史框架。

2.通过案例分析，深入探讨不同地区在殖民体系中的地位和影响，引导学生理解殖民主义的多样性和复杂性。

3.结合我国近代史，通过对比分析，让学生认识到殖民体系对我国历史发展的具体影响，强化历史与现实的关系。

4.设计课堂讨论和小组合作活动，鼓励学生分享观点，通过交流互动，深化对殖民体系影响的理解。

5.在课后布置相关史料阅读任务，引导学生自主学习，进一步巩固课堂所学内容。

教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授与讨论相结合的方式，辅以案例研究和项目导向学习，以适应教学目标和学习者的特点。

2.教学活动：通过角色扮演活动模拟殖民者与被殖民地人民的互动，实验分析殖民政策的经济后果，以及组织项目导向学习，让学生研究特定殖民地的历史变迁。

3.教学媒体：利用多媒体课件展示历史资料和动态地图，以及网络资源，增强视觉效果，促进学生理解和参与。

教学过程

1.导入新课

-各位同学，大家好！今天我们将学习第12课《资本主义世界殖民体系的形成》。请大家回顾一下，在前面的课程中我们讨论了资本主义的发展及其在世界范围内的扩张。那么，资本主义是如何通过殖民体系影响世界历史的呢？接下来，我们就来探究这个问题。

2.课程内容探究

（1）资本主义殖民体系的形成

-首先，请大家翻到教材的第XX页，阅读关于资本主义殖民体系形成的相关内容。在这个过程中，请大家注意以下几个关键点：

-殖民地扩张的时间节点和地域范围。

-殖民地扩张的主要动力和原因。

-殖民地扩张对世界历史进程的影响。

-现在，我想请大家分享一下你们在阅读中发现的有趣信息或者疑问。请准备好，我们开始讨论。

（2）殖民体系对世界历史的影响

-现在，我们已经了解了资本主义殖民体系的形成，接下来我们来探讨它对世界历史的影响。请大家阅读教材第XX页的相关内容，并思考以下问题：

-殖民体系对殖民地国家和地区的发展产生了哪些积极和消极影响？

-殖民体系对世界经济格局有何影响？

-殖民体系对世界政治格局有何影响？

-请大家结合教材内容和自己的思考，我们来一起讨论这些问题。

（3）殖民体系对我国近代史的影响

-接下来，我们将关注殖民体系对我国近代史的影响。请大家阅读教材第XX页的相关内容，并思考以下问题：

-殖民体系对我国近代史的发展产生了哪些影响？

-这些影响如何体现在我国近代史的重大事件中？

-我们应该如何正确看待殖民体系对我国近代史的影响？

-现在，请同学们分享一下你们的看法，我们可以一起讨论这个问题。

3.案例分析

-下面，我们来进行一个案例分析。请大家阅读教材第XX页的案例《XX殖民地的历史变迁》，并思考以下问题：

-该殖民地是如何被纳入资本主义殖民体系的？

-殖民地对当地社会经济发展产生了哪些影响？

-当地人民是如何反抗殖民统治的？

-请大家准备好，我们一起来讨论这个案例。

4.课堂讨论

-现在，我们已经讨论了资本主义殖民体系的形成、影响以及与我国近代史的关系。下面，我们来一场课堂讨论。请大家分成小组，每组选择一个与殖民体系相关的话题进行讨论。以下是一些可供选择的话题：

-殖民主义与全球化

-殖民地对被殖民地国家的影响

-殖民体系对世界格局的影响

-我国近代史与殖民体系的关系

-请各小组充分准备，稍后我们将邀请小组代表进行分享。

5.总结与反思

-经过一