九年级化学下册第八章常见的酸碱盐85化学肥料练习省公开课一等奖新课获奖课件.pptx

8.5化学肥料;8.5化学肥料

;1．化肥使用大大提升了粮食产量。以下化肥属于磷肥是()

A．KNO3B．NH4Cl

C．KClD．Ca3(PO4)2

;2．小明家水稻出现了倒伏现象，应施用肥料是()

A．CO(NH2)2B．KCl

C．Ca(H2PO4)2D．KOH

;3．以下化学肥料中属于复合肥料是()

A．K2SO4

B．CO(NH2)2

C．NH4NO3

D．NH4H2PO4

;知识点2化肥判别

;【解析】加入试剂甲，铵态氮肥有氨味产生，则试剂甲应是碱；加入试剂乙，碳酸氢铵产生气泡，则试剂乙应是一个酸。

;5．某化学兴趣小组进行了识别化肥探究活动，他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥进行了以下探究：

(1)取上述四种化肥各少许分别放入试管观察，从外观上即可与其它化肥区分出来是________。

(2)在装有另外三种化肥试管中，分别加入少许稀盐酸，有气体产生是____________。

(3)若要想继续区分出另外两种化肥，选取物质是_________，操作、现象和结论为___________________________________________

______________________________________________________。;【解析】(1)氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾都是白色固体，而磷矿粉是灰白色固体，所以外观上即可与其它化肥区分出来是磷矿粉。(2)氯化铵、硫酸铵与稀盐酸不反应，不会放出气体，只有碳酸氢铵能够与稀盐酸反应放出气体。(3)铵态氮肥能跟碱反应而产生氨气，氨气有刺激性气味。各取少许两种白色晶体分别与熟石灰混合后研磨，放出刺激性气味气体是氯化铵，无显著现象为硫酸钾。试验操作只要合理均可。

;试验操作;(2)步骤③不用熟石灰也能够判别这两种化肥，判别方法是______________________________________________________________________________________________________________。

(3)反思：由试验②可知，该化肥要保留在________处；由试验③可知，在农业生产中，____________(填“钾肥”“磷肥”或“铵态氮肥”)不能与碱性肥料一起施用。

;【解析】①磷矿粉为灰色固体，所以呈灰色为磷矿粉；②碳酸氢铵易分解，分解产物氨气有刺激性气味，所以打开瓶盖有刺激性气味为碳酸氢铵；③铵态氮肥能够和熟石灰反应生成氨气，所以加入熟石灰研磨有刺激性气味产生为硫酸铵。(2)硫酸铵能够和氯???钡(或其它可溶性钡盐)溶液反应生成白色沉淀，所以能够用氯化钡溶液来区分硫酸铵和氯化钾。(3)依据试验②能够知道该化肥轻易分解，所以应该保留在阴凉干燥处；由试验③可知，铵态氮肥轻易和碱性物质反应生成氨气，所以铵态氮肥不能和碱性肥料一起施用，以免降低肥效。

;7．以下说法不正确是()

A．从外观上可区分磷酸钾和磷矿粉两种肥料

B．种植农作物时，农民应按国家标准适量施用化肥和农药

C．应大量施用农药和化肥以提升农作物产量

D．过分施用化肥将造成土壤酸化，水域氮和磷含量升高

;8．某班同学以“施用化肥‘利与弊’”为题进行辩论，以下观点中不科学是()

A．化肥肥效快

B．施用化肥不会造成环境污染

C．施用化肥可使农作物增产

D．复合肥能同时均匀供给农作物几个养分

;9．·鄂州化肥对提升农作物产量有主要作用。以下相关化肥说法不正确是()

A．提倡农家肥与化肥综合使用

B．草木灰是一个农家肥，其主要成份中含有钾元素

C．磷肥主要作用是促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿

D．惯用作氮肥化合物有尿素、碳酸氢铵等

;【解析】磷肥主要作用是加速作物根系生长，能够促进作物对水分和养分吸收，氮肥作用是促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿；惯用作氮肥化合物有尿素、碳酸氢铵等。

;10．“庄稼一枝花，全靠肥当家。”关于农作物和化肥说法正确是()

A．(NH4)2SO4属于复合肥料

B．农作物所必需营养元素只有氮、磷和钾三种

C．磷肥能使作物根系发达，耐寒耐旱

D．铵态氮肥与熟石灰混合施用能够显著提升肥效

;【解析】(NH4)2SO4属于氮肥；农作物生长需要各种元素，如碳、氢、氧等，它们来自空气、土壤、水等，起源充分，但氮、磷、钾需要经过施肥补给；熟石灰是碱，铵态氮肥碰到碱时会生成含有刺激性气味氨气，从而降低肥效。

;11．合理施用化肥能够提升农作物产量。以下相关化肥认识错误是()

A．KNO3是一个复合肥

B．农作物缺氮会引发叶子发黄

C．玉米倒伏是因为缺磷

D．经过观察颜色可区分氯化钾与磷矿粉

;【解析】硝酸钾中