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一、绪论
1.1研究背景
随着信息技术的飞速发展,互联网已经深入到社会的各个领域,深刻地改变了人们的生活和学习方式。远程教育作为一种依托于网络技术的教育形式,突破了传统教育在时间和空间上的限制,为广大学习者提供了更加便捷、灵活的学习途径,正逐渐成为传统教育的重要补充。
远程教育的发展历程可以追溯到19世纪中叶,其最初的表现形式为函授教育,教育家伊萨克?皮特曼在《表音速记法》一书中提到的函寄法教学,便是远程教育的雏形。但由于当时经济和技术条件的限制,函授教育未能广泛传播。直到1970年左右,英国正式成立开放性大学,远程教育才开始走进人们的视野,并在随后的二十多年里取得了突出成就,这很大
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