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2024届贵州省铜仁市西片区高中教育联盟高三冲刺模拟数学试卷含解析.docVIP

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2024届贵州省铜仁市西片区高中教育联盟高三冲刺模拟数学试卷

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.如图所示,用一边长为的正方形硬纸,按各边中点垂直折起四个小三角形,做成一个蛋巢,将体积为的鸡蛋(视为球体)放入其中,蛋巢形状保持不变,则鸡蛋(球体)离蛋巢底面的最短距离为()

A. B.

C. D.

2.已知数列为等比数列,若,且,则()

A. B.或 C. D.

3.中国古代用算筹来进行记数,算筹的摆放形式有纵横两种形式(如图所示),表示一个多位数时,像阿拉伯记数一样,把各个数位的数码从左到右排列,但各位数码的筹式需要纵横相间,其中个位、百位、方位……用纵式表示,十位、千位、十万位……用横式表示,则56846可用算筹表示为()

A. B. C. D.

4.函数的大致图象为()

A. B.

C. D.

5.在中,,,,点,分别在线段,上,且,,则().

A. B. C.4 D.9

6.如图,在矩形中的曲线分别是,的一部分,,,在矩形内随机取一点,若此点取自阴影部分的概率为,取自非阴影部分的概率为,则()

A. B. C. D.大小关系不能确定

7.已知是定义在上的奇函数,且当时,.若,则的解集是()

A. B.

C. D.

8.已知实数,则的大小关系是()

A. B. C. D.

9.如图,正方体中,,,,分别为棱、、、的中点,则下列各直线中,不与平面平行的是()

A.直线 B.直线 C.直线 D.直线

10.若双曲线:()的一个焦点为,过点的直线与双曲线交于、两点,且的中点为,则的方程为()

A. B. C. D.

11.已知,则()

A.2 B. C. D.3

12.函数的部分图象大致是()

A. B.

C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.已知内角,,的对边分别为,,.,,则_________.

14.已知为等比数列,是它的前项和.若,且与的等差中项为,则__________.

15.已知一个圆锥的底面积和侧面积分别为和,则该圆锥的体积为________

16.平面向量,,(R),且与的夹角等于与的夹角,则.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)设函数,,

(Ⅰ)求曲线在点(1,0)处的切线方程;

(Ⅱ)求函数在区间上的取值范围.

18.(12分)在直角坐标系中,已知圆,以原点为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系,已知直线平分圆M的周长.

(1)求圆M的半径和圆M的极坐标方程;

(2)过原点作两条互相垂直的直线,其中与圆M交于O,A两点,与圆M交于O,B两点,求面积的最大值.

19.(12分)已知

(1)若,且函数在区间上单调递增,求实数a的范围;

(2)若函数有两个极值点,且存在满足,令函数,试判断零点的个数并证明.

20.(12分)设函数()的最小值为.

(1)求的值;

(2)若,,为正实数,且,证明:.

21.(12分)已知抛物线Γ:y2=2px(p>0)的焦点为F,P是抛物线Γ上一点,且在第一象限,满足(2,2)

(1)求抛物线Γ的方程;

(2)已知经过点A(3,﹣2)的直线交抛物线Γ于M,N两点,经过定点B(3,﹣6)和M的直线与抛物线Γ交于另一点L,问直线NL是否恒过定点,如果过定点,求出该定点,否则说明理由.

22.(10分)在数列和等比数列中,,,.

(1)求数列及的通项公式;

(2)若,求数列的前n项和.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、D

【解析】

因为蛋巢的底面是边长为的正方形,所以过四个顶点截鸡蛋所得的截面圆的直径为,又因为鸡蛋的体积为,所以球的半径为,所以球心到截面的距离,而截面到球体最低点距离为,而蛋巢的高度为,故球体到蛋巢底面的最短距离为.

点睛:本题主要考查折叠问题,考查球体有关的知识.在解答过程中,如果遇到球体或者圆锥等几何体的内接或外接几何体的问题时,可以采用轴截面的方法来处理.也就是画出题目通过球心和最低点的截面,然后利用弦长和勾股定理来解决.球的表面积公式和体积公式是需要熟记的.

2、

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