云南省昆明市2024-2025学年高三上学期开学摸底测试历史（解析版）.docxVIP

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历史试卷

注意事项：

1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。

3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考试用时75分钟。

一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.距今约4600～3700年的白羊村遗址，位于云南金沙江流域中游地区。经考古，在白羊村遗址发现了房屋、墓葬、灰坑等遗迹，还发掘出大量稻、粟和黍等植物遗存。这表明，白羊村遗址时期，该地区（）

A.栽培作物定居生活 B.具备国家初始状态

C.开始从事农业生产 D.出现早期文明曙光

【答案】A

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是距今约4600～3700年（中国）。据题干“发现了房屋、墓葬、灰坑等遗迹，还发掘出大量稻、粟和黍等植物遗存”，并结合所学知识可知，当地栽培大量作物，实现定居生活，故选A项；具备国家初始状态的标志是阶级和国家强制机关的出现，排除B项；“开始”说法错误，排除C项；文明产生的标志是阶级、国家、文字等的产生，排除D项。故选A项。

2.下表为春秋战国时期诸子的思想主张，其共同之处是（）

内容

出处

公事毕然后敢治私事

《孟子·滕文公上》

立法令者以废私也，法令行而私道废

《韩非子·诡使》

五官殊职，君不私，故国治

《庄子·则阳》

举公义，辟私怨

《墨子·尚贤上》

A.否定个人私利，崇尚公共利益 B.隆礼重法，举公辟私

C整合公私关系，维护社会秩序 D.以法治国，公私分明

【答案】C

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。据本题材料表格信息可知，材料内容体现春秋战国时期诸子的公私观，他们共同主张整合公私关系，从而达到维护社会秩序的目的，C项正确；“公事毕然后敢治私事”并不否认个人私利，排除A项；材料未体现“隆礼”的内容，排除B项：“以法治国”不是其共同之处，排除D项。故选C项。

3.《史记》载：“始皇……车同轨。”《中国通史》中范文澜指出：“秦规定车宽六尺，一车可通行全国。”据现有考古资料，仅河北秦井陉古道、云南曲靖秦故道车辙、辽宁朝阳城门车辙，与当时规定的“舆六尺”基本一致。然考古发现了更多未统一车轨的例证。对此解释最合理的是（）

A.秦始皇并未颁布“车同轨”的政令 B.考古资料比文献史料有价值

C.《史记》的可信度高于《中国通史》 D.探究历史事实应该严谨考辨

【答案】D

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。据本题材料信息可知，文献中记载秦始皇“车同轨”，但通过考古发掘，发现并未真正实现“车同轨”，这说明探究历史事实应该严谨考辨，文献史料的记载并非一定能反映历史真实情况，D项正确；材料只是说明“车同轨”并未真正实现，但秦始皇是否颁布“车同轨”政令，材料无法体现，排除A项：“考古资料比文献史料有价值”说法绝对化，排除B项：“《史记》的可信度高于《中国通史》”说法绝对，排除C项。故选D项。

4.汉代，皇帝征召人才，是察举之外重要的选官途径。东汉，皇帝对隐士的征召表现得较为明显，“光武侧席幽人（隐士），求之若不及，旌帛蒲车之所征贲，相望于岩中矣”。东汉皇帝征召隐士旨在（）

A.广纳贤士以巩固政权 B.强化君主专制

C.满足皇帝的人才需求 D.提高官员素质

【答案】A

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是汉朝时期（中国）。材料说明东汉皇帝对隐士的征召可以表现出统治者也有广纳贤士、奋发图强的意愿，从而争取民心，倡导效忠于皇帝，以巩固其统治，A项正确；征召隐士与强化君主专制无关，排除B项；满足统治阶级的人才需求不是根本目的，排除C项；征召隐士不能提高官员素质，排除D项。故选A项。

5.宋初定服制，三品以上服紫，五品以上服朱，七品以上服绿，九品以上服青，平民不得服皂（黑色）、服紫。及至太宗太平兴国七年，“庶人通许服皂”。太宗至道元年，“复许庶人服紫”。这反映了，当时（）

A.等级制度逐步瓦解 B.国家对社会的控制相对松弛

C.门第观念已经淡化 D.社会阶层的流动性不断增强

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据