15.4 电流的测量-2023-2024学年九年级物理全册举一反三系列（解析版）（人教版）.docxVIP

15.4电流的测量（解析版）

本节学习目标

1.理解电流强弱的意义；

2.知道电流的单位、符号，认识生活中常见用电器的电流；

3.认识电流表的结构，掌握电流表的使用规则；

4.通过连接电路测量电流，培养动手操作能力；

5.能够用电流表测电路中的电流，并能准确的读出电流表的示数。

要点一电流的测量

1.电流表的结构

电流表的符号：

两个量程：0--0.6A（大格0.2A，小格0.02A）0--3A（大格1A，小格0.1A）。

三个接线柱：乙图为两个量程共用一个“-”接线柱，标着“0.6”和“3”的为正接线柱；甲图为两个量程共用一个“+”接线柱，标着“0.6”和“3”的为负接线柱。

调节点：调节电流表的指针指零。

2.电流表的使用规则

①电流表要和被测用电器串联；

②接线柱的接法要正确，使电流从正接线柱流入，从负接线流柱出；

③被测电流不要超过电流表的量程；在不知被测电流的大小时，应采用试触的方法选择量程；

④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源两极。

3.电流表量程的选择：

①如果能够估测出电流的大小，可以根据估测值选择合适的量程；

②如果不能估测可用“试触法”选择合适的量程，如下图所示，电流表不要全部接入电路，闭合开关后用线头A点试触较大的量程，如果指针示偏转较小选择小量程，如果指针示偏转较大选择大量程的量程。

4.电流表的读数

明确电流表所选量程；

确定电流表的分度值（一个小格代表多少）；

接通电路后，看看表针向右总共偏过多少小格；

电流表的指针没有正对某一刻度，在两个刻度之间，这时指针靠近那个值就读那个值。

要点诠释：

1.使用电流表要选用合适的量程，并不是量程越大越好，如果选择的量程太小测不出电流还会烧坏电表，如果量程太大，读数不准确。如：测量大小是0.08A的电流，如果选择0～3A的量程那么测量的结果是0.1A，如果选用0～0.6A的量程测量结果是0.08A。

2.如果实验室电流表的量程是“0～0.6A”和“0～3A”测量时选择的是小量程，但是小量程的刻度不清楚，大量程刻度清晰，这时可以读出大量程的结果，正好是小量程的5倍。

3.“正进负出”电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，不是连接电源的正负极。

【例】（2023·怀化）下列图中能够直接测出灯L1电流的电路是（）。

A. B.

C. D.

【答案】C。

【解析】A．由图可知，电流表与L1串联，但电流表的正负接线柱接反了，不能测出L1的电流，故A不符合题意；

B．由图可知，灯泡L1、L2并联，电流表测量的是干路电流，故B不符合题意；

C．由图可知，电流表与L1串联，且正负接线柱连接正确，能够直接测出灯L1电流，故C符合题意；

D．由图可知，电压表与L1串联，不能测出L1的电流，故D不符合题意。

故选C。

【变式1】（2023·宿迁）如图所示，电源电压不变将开关S、S1都闭合，灯泡L1与L2正常发光，两灯是________联，电流表测量________电流，此时断开S1，电流表的示数_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

【答案】①.并；②.L2；③.不变。

【解析】[1]分析电路图可知，电流的路径有两条，一条经过L2和电流表，另外一条经过S1和灯泡L1，所以电路为并联电路。

[2]分析电路可知，电流表和L2在同一条支路上，所以测L2的电流。

[3]断开S1，L1所在支路为断路，因为并联电路中各用电器互不影响，所以电流表的示数不变。

【变式2】（2023·泰安）下列电路中，闭合开关后，电流表能正确测量出通过灯泡电流的是（）。

A.B.C.D.

【答案】D。

【解析】A．图中电流表与灯泡L2并联，开关闭合时，灯泡L2短路，电路连接错误，故A不符合题意；

B．图中两灯泡并联，电流表与灯泡L1串联联，开关闭合时，电流表测量灯泡L1的电流，故B不符合题意；

C．图中两灯泡并联，电流表在干路中，电流表测量干路电流，故C不符合题意；

D．图中电流表、灯泡L2、灯泡L1串联，电流表能测量灯泡L2电流，故D符合题意。

故选D

【变式3】（2023·贵州省）如图所示实物电路，请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求：两灯并联，电流表测通过灯的电流，开关控制整个电路，导线不能交叉。

【解析】由题知，两个灯泡并联，开关在干路上控制整个电路；电流表测通过灯L1的电流，则电流表与灯泡串联在一条支路中，实物图如下所示