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从生活中发现化学的教育策略论文

摘要：本文旨在探讨从生活中发现化学的教育策略，以提高学生对化学学科的兴趣和认知。通过分析生活中的化学现象，结合实际教学案例，本文提出了两点具体策略，分别为创设生活情境和开展实践活动。文章详细阐述了这两点策略的具体实施方法，以期为化学教育提供有益的参考。

关键词：生活情境；化学教育；实践活动；教育策略

一、引言

（一）1.化学与生活的紧密联系

化学作为自然科学的一个重要分支，与我们的日常生活息息相关。生活中的许多现象都可以用化学知识来解释，如食物的烹饪、药物的制备、环境的保护等。因此，在化学教育中，将生活与化学紧密结合，有助于提高学生对化学学科的兴趣和认知。以下将