江西省2025 年普通高等学校专升本考试《大学语文及应用文写作》科目考试说明（大纲）.pdf

江西省2025年普通高等学校专升本考试

《大学语文及应用文写作》科目考试说明

Ⅰ.考试内容与要求

本科目考试内容包括汉语基础知识、文学文化常识、阅读分

析鉴赏和写作。主要考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、

表达应用等五种能力。具体内容与要求如下：

一、汉语基础知识

该部分主要考查学生在汉语语音、文字、词汇、语法、修辞、

标点符号等方面的理解和掌握能力。

1.理解现代汉语常用字词的含义，识记其读音和字形；

2.掌握汉语常见的修辞手法（比喻、比拟、借代、双关、对

偶、排比、夸张、通感、象征、反复、反问、设问）；

3.掌握现代汉语常用标点符号的用法（句号、逗号、顿号、

分号、引号、冒号、破折号、问号、感叹号、括号、省略号）；

4.理解常见文言词语的一词多义，识别古今词义不同的常用

文言词语，识别常见的通假字和古今字；

5.理解常见的文言虚词（之、于、以、因、与、乎、所、其、

而、且、乃、者、盖、焉）的含义及用法；

6.理解常见的文言句式（判断句、被动句、倒装句）和特殊

语法现象（使动用法、意动用法、词类活用）。

二、文学文化常识

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1.识记附录1中所列作家、作品及文学流派的基本信息。作

家基本信息包括姓名、时代、国别、代表作等；作品基本信息包

括作者、时代、文体、基本内容等；文学流派基本信息包括时代、

成员、代表作品、文学主张或风格特色等；

2.默写附录2中指定的篇目，根据要求默写出经典名句；

3.掌握中国传统文化基本知识。

三、阅读分析鉴赏

（一）古代诗文阅读

1.理解并翻译文中的重要句子；

2.分析古代诗文的主要内容、理解古代诗文中的主旨和内涵；

3.掌握古典诗词中常用表达方式和表现手法，鉴赏古典诗词

中的形象、语言以及常见的意象。

（二）现代文阅读

1.整体感知作品的主要内容，把握作品的主旨；

2.理解作者的创作背景和创作意图；

3.理解重点词语、句子在文中的意义和作用；

4.辨析作品所属的文体类别，分析其文体特征；

5.分析并理解作品中的主要表现手法；

6.赏析作品中的文学形象，品味作品的语言特色；

7.理解并评价作品表现的思想内涵。

四、写作

（一）应用文写作

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具备常见应用文的写作能力。能够根据情境，选择恰当的文

种。主要的文种包括公务文书中的通知、通报、请示、函，日常

文书中的证明信、介绍信、自荐信、启事等。

基本要求：主旨明确，条理清楚，格式规范，结构完整，表

述得体。

（二）普通文写作

根据所给材料或者提示，运用适当的文体样式，撰写记叙类、

议论类文章。

基本要求：切合题意和文体要求，立意积极向上，主题明确，

内容充实，结构完整，语言通顺。字数不少于800字。

Ⅱ.考试形式与题型

一、考试形式

考试采用闭卷、笔试形式，试卷满分150分，考试时间120

分钟。

二、考试题型

考试题型从以下类型中选择：选择题、填空题、判断题、文

言文翻译题、阅读分析题、写作题。

Ⅲ．参考书目

徐中玉.应用文写作（第五版）.高等教育出版社，2016.

ISBN9787040450538.

Ⅳ.附录

附录1文学常识考查范围

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一、中国古代文学

神话；《诗经》；《论语》；《孟子》；《荀子》；《老子》；

《庄子》；《左传》；《战国策》；《楚辞》；屈原《离骚》；

李斯《谏逐客书》；贾谊《过秦论》；司马迁《史记》；乐府民

歌；古诗十九首；建安风骨；诸葛亮《出师表》；王羲之《兰亭

集序》；陶渊明；刘义庆《世说新语