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第十二章机械能和内能(解析版)
本章学习目标
1.了解能量和动能的概念;机械能概念;机械能守恒定律;四冲程热机的构造和工作原理;四冲程热机各冲程工作过程;汽油机和柴油机异同;热机效率的概念以及提高热机效率的途径;各种形式的能量是可以相互转化的;
2.知道什么是重力势能和弹性势能;什么是物体的内能;热传递能够改变物体的内能,知道做功能够改变物体的内能;比热容的概念、物理意义;水的比热容较大,水在生活中的广泛应用;
3.理解影响物体动能大小的因素;理解影响物体重力势能大小的因素;内能的概念;在转化的过程中,能量的总量是保持不变的;
4.知道影响弹性势能大小的因素;知道热值的概念;
5.会分析动能和势能之间的转化过程;利用机械能分析生活中常见动能与势能之间的转化例;设计并进行“比较不同物质吸热能力”的实验;进行热值的简单计算;进行热机效率的简单计算;
6.认识影响物体内能大小的因素;热机四冲程工作过程中的能量转化;生活中常见的能量;
7.能利用内能的概念解释有关现象;用比热容解释简单的自然、生活中的现象,并能设计实验、解决简单的问题;利用吸热、放热公式进行相关计算;识别热机四冲程;举出日常生活中能量守恒的实例。
知识点一动能
1.能量:如果一个物体能对其他物体做功,那么这个物体一定具有能量。能量单位是焦耳(J)。
2.什么是动能:物体由于运动而具有的能。如图(1)所示,物体都具有动能。
行驶的汽车
飞翔的小鸟
空中的客机
自由下落的小球
图(1)运动的物体
3.影响动能的因素
物体动能的大小与两个因素有关:一是物体的质量,二是物体运动的速度大小。当物体的质量一定时,物体运动的速度越大其动能越大,物体的速度越小其动能越小;具有相同运动速度的物体,质量越大动能越大,质量越小动能越小。
4.动能是“由于运动”而产生的,一定不要把它理解成“运动的物体具有的能量叫动能”,不运动的物体也具有能量,但不具有动能。例如在空中飞行的飞机,不但有动能而且还具有其它形式的能量。
【知识拓展一】探究影响动能大小的因素
所谓能量,是指物体能够做功的本领。能够做的功越多,就表明这个物体的能量越大。能量简称为能。
注意:“能够做功”并不等于正在做功。只要该物体具有做功的本领,不论它是在做功,还是没在做功,做功的潜在本领始终存在,则说该物体具有能。判断一个物体是否具有能的标志是看它能否做功。
【知识拓展二】探究影响动能大小的因素
【实验目的】探究课题:探究动能大小与什么因素有关
【实验装置】
【实验方法】控制变量法,转换法。
【实验原理】察下车在木板上移动的距离,如木块移动的越远,表示木块做的功越多,说明小车具有很大的动能。
【实验步骤】
1.按照图将木板的一端垫高,组成一个斜面;
2.让同一小球在斜面的不同高度滚下,推动木块在木板上前进,观察木块在木板上移动的距离;
3.让不同质量的小球从斜面的同一高度滚下,观察木板在木板上移动的距离(如图乙);
【实验结论】1、质量相同的物体,运动速度越大,动能越大;2、运动速度相同的物体,质量越大,动能越大。
【考查方向】
1.斜面的作用:使物体具有速度并改变物体速度的大小;
2.实验研究对象:小球,实验方法:控制变量法;转换法;
3.使质量不同的小球从同一高度静止释放的目的:使小球到达水平面时的初速度相同;
4.如何判断动能大小:通过观察木块被推动的距离多少;
5.通过比较实验甲,得到的结论:当物体的质量相同时,物体的速度越大,动能越大;
6.通过比较实验乙,得到的结论:当物体的速度相同时,物体的质量越大,动能越大。
【例】洒水车沿平直公路匀速行驶,将水洒在路面上,这个过程中,下列说法正确的是()。
A.动能不变,势能减小;B.动能势能都减小;
C.动能势能都不变;D.不能确定动能势能是变大还是变小
【答案】B。
【解析】动能大小的影响因素:质量和速度,质量越大,速度越大,动能越大;重力势能的影响因素是质量和高度,质量越大,高度越大,重力势能越大。
洒水车在不断的洒水工程中,质量减小,因匀速行驶,所以速度不变,则动能减小;又在水平街道上,高度不变,重力势能减小,所以洒水车的动能势能都减小。
【变式1】用电梯往高处搬运货箱.当货箱随着电梯一同匀速上升时,货箱的()。
A.动能变小,重力势能变小 B.动能变小,重力势能变大
C.动能不变,重力势能变小 D.动能不变,重力势能变大
【答案】D。
【解析】(1)动能大小的影响因素:质量和速度,质量越大,速度越大,动能越大;(2)重力势能大小的影响因素:质量和高度,质量越大,高度越高,重力势能越大。
货箱随着电梯一同匀速上升的过程中,质量不变,速度不变,动能不变,同时货箱所处的高度增大,重力势能变大。故选D。
【变式2】如图为撑杆跳的过程示意图,在这项运
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