《圆圆和方方》幼儿园中班语言PPT课件.pptVIP

小明喜欢下棋，有一天他把象棋和军棋胡乱的堆在桌上，就去睡觉了。于是，一枚圆的象棋子和一枚方的军棋子相见了。“你好，圆圆！”“你好，方方！”象棋子圆圆说：“你为什么不是圆的？你瞧世界上到处是我的兄弟:蛋糕是圆的，汤圆是圆的，乒乓球，排球是圆的，脸盆，饭碗，茶杯是圆的，就连地球，太阳，月亮，也都是圆的！”军棋子方方说：“别吹牛，我的兄弟比你还多：书是方的，报纸是方的，床，柜子和桌子是方的，毛巾，手帕是方的，铅笔盒，信纸，练习本是方的，电视电脑是方的。”他俩他一言我一语争吵起来，谁也说服不了谁，吵到半夜，吵累了，睡着了。圆圆开始做梦，它梦见自己来到了建筑工地，看见大量的方砖头。圆圆气坏了，变！说声：“变”，砖头都变成圆的了，滚动起来，房子倒塌了。建筑队队长生气的大叫：“砖头怎么变圆了？真是胡闹!只有方的砖头才能紧紧地靠在一起，砌的房子才牢固。”他说：“不要圆的，我们要方的！变！”砖头有重新变成方的了，砌成的房子高耸入云，又结实又漂亮方方睡着了，也做起梦来。它梦见自己到了大马路上，看到自行车、卡车、公共汽车、、救护车在奔驰，可他们的轮子全是圆的。方方一看心里就火了，变！说声：“变！”车子全停住不动了。一位阿姨从自行车上摔倒在地，生气的说:“是谁把车轮变成方的？方的轮子怎么好滚动？”阿姨说声：“变！”车轮又重新变成圆的，各种车子又快速前进了。方方东游西逛，来到炼油厂，看到储藏汽油的打油罐都是圆的。它心里又火了说声：变，油罐变成方的了。这时，来了一位老工人，他生气的叫道：“是谁把油罐变成方的？圆油罐装油装的多，倒油又方便，现在方油罐装不下的油要漫出来了，就会引起大火啦！”方方一听，赶紧大叫：“变，变，变！”圆圆把方方推醒，问它为什么连声叫“变”，方方不好意思地把自己做的梦告诉了圆圆。从此，圆圆和方方再也不吵了，它们俩开始了愉快的合作：圆圆的算盘珠住在方方的算盘框里；方方的车箱装上上圆圆的轮子。他们懂得了相互的尊重、相互学习，它们懂得了圆有圆的优点，方有方的长处。一、活动目标培养幼儿安静倾听故事的良好习惯，使其能够深入理解《圆圆和方方》的故事内容，并能用清晰、连贯的语言准确说出故事的主要情节和大意，锻炼幼儿的语言理解与表达能力。引导幼儿认识到物体形状的多样性，明白物体形状有相同和不同之分，且不同形状的物体在生活中具有各自独特的功用，丰富幼儿对周围事物的认知。激发幼儿对周围生活中事物的关注和好奇心，鼓励幼儿积极观察、探索生活中的各种形状，培养幼儿的观察力和探索精神。二、活动准备精心绘制色彩鲜艳、形象生动的故事图片，清晰展现方形的军旗子和圆形的象棋子在故事中的情节，帮助幼儿更好地理解故事。准备足量的印有“□”和“○”的小卡片，卡片设计富有童趣，吸引幼儿注意力。广泛搜集各种常见的圆形、方形实物，如圆形的盘子、碗、皮球，方形的书本、盒子、积木等，放置在活动室的各个角落，方便幼儿在寻宝游戏中寻找。制作精美的PPT，展示生活中丰富多样的圆形和方形实物图片，包括交通工具、建筑、生活用品等，配以简洁明了的文字说明和轻松欢快的背景音乐，增强幼儿的视觉和听觉体验。三、活动过程（一）趣味寻宝，激发兴趣教师神秘地走进教室，手中拿着一叠小卡片，说：“小朋友们，今天老师要带你们玩一个超级有趣的寻宝游戏！看，老师这里有好多小卡片，上面印着神秘的符号，有方形‘□’和圆形‘○’。你们可以自选一张卡片，然后在我们的活动室里寻找和卡片上符号形状一样的物品，这些物品就是你们的‘宝藏’哦！看看谁能在规定的时间里找到最多的‘宝藏’。”幼儿自主选择卡片后，开始在活动室内寻找相应形状的物品。教师在一旁观察，适时给予鼓励和引导，如“你观察得真仔细，再找找看，说不定还有更多哦”“加油，看看角落里有没有你要找的‘宝藏’”。（二）分享交流，拓展认知寻宝时间结束后，教师组织幼儿围坐在一起，互相展示自己找到的“宝藏”。邀请幼儿上台分享自己找到的物品，并说一说这些物品为什么是圆形或方形的，如“我找到的是皮球，它是圆形的，因为圆形的皮球可以滚来滚去，很好玩”。教师展示PPT，展示各种生活中圆形和方形实物的图片，一边展示一边提问：“小朋友们，看看这张图片，这个物体是什么形状的呀？你们在生活中还见过哪些这样形状的东西呢？”引导幼儿仔细观察图片，积极发言，分享自己的生活经验，拓展对圆形和方形物体的认知。（三）大胆想象，启发思维教师引导幼儿思考：“小朋友们，我们认识了这么多圆形和方形的实物，现在开动你们聪明的小脑袋想一想，如果把这些圆形或方形的实物变成别的形状，会发生什么有趣的事情呢？比如，把圆形的皮球变成方形的，还能像原来一样玩吗？把方形的书本变成圆形的，会怎么样呢？”鼓励幼儿大胆表达自己的想象和想法，