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Unit4EatWell;课前导学;记单词;记单词;记单词;记单词;记句型;课堂同步;根据课本P261b对话,完成下面的对话。(录音文本见附录P77);A:Thatsoundsdelicious.Now,whatwouldyouliketodrink?;课文探究;要点1TickwhatLiMengandJanewouldlikeforlunch.
把李萌和简午餐想吃的勾上。;1.迈克想要一杯水。Mike____________acupofwater.;要点2Whatdoyouusuallyhaveforbreakfast/lunch/
dinner?早餐/午饭/晚饭你通常吃什么?;1.吉姆午饭通常吃西红柿和米饭。
Jimusually_____tomatoesandrice____lunch.;要点3Andafterdinner,whataboutplayingagameor
watchingamovie?晚饭后,玩个游戏或看个电影怎么样?;1.去游泳好吗?Whatabout______foraswim?;分层训练;一、单项选择。;3.Wereplayingvolleyball.Whatabout________us,Judy?();二、根据提示完成句子。;4.老师经常叫同学们注意身体。
Theteacheroftentellshisstudentsto_________________their
health.;三、完形填空。;Whileyoureeating,youcan..5..somenicemusic.Andifyou
dontwanttohavedessert,dont..6..—theyhaveotherdelicious
foodlikedumplings,chips,andsalad.
Everyday,SandysHouse..7..aspecialoffer(特价).Sometimes
itsfruiticecreamwithstrawberries,applesor..8..,andsometimes
itssomethingelsesweet.Andthebestpart?Theirspecialfruitice
creamisonly5yuanfortwoscoops(勺)!
LetscometoSandysHouseand..9..thedessert.Whata..10..
ideaitis!;1.()A.lucky B.tired C.happy D.friendly;四、阅读理解。;JimisfromEngland.Heisthirteenyearsold.HesinChina
withhisdad.TheyareatthezooinBeijing.Theytookabusto
getthere.Jimsdadistakingphotosofthekangaroos,andJimis
watchingthepandas.Hethinkspandasarereallycute.;LiDanisfromBeijing.Sheiselevenyearsold.ShesinNew
Yorkwithhermom.LiDanistakingphotosoftheTimesSquare
(时代广场).HermomisbuyinggiftslikepostcardsandT-shirtsfor
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