板块4大概念1学习单元1古代亚非文明+课件-2025年海南省中考历史一轮复习.pptx

板块四世界古代史

大概念一上古世界奴隶文明(文明的多元性)

学习单元一古代亚非文明;1．时间阶段：约二三百万年前—15世纪。

2．社会性质：原始社会、奴隶社会、封建社会。

3．历史时序;4．板块综述;阶段;中外联系：诞生于古代印度的佛教，在张骞通西域后，通过丝绸之路传入中国，丰富了中华文化。;知识要点归纳;2022年版课标：通过金字塔，了解非洲古代文明。

一、古代埃及文明

1．发源地：非洲东北角的尼罗河流域(古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”)。[2024.14];2．概况;3．文明成就：太阳历(古埃及天文学的突出成就之一)、象形文字(世界上最早的文字之一)、金字塔、狮身人面像等。

4．地位：古埃及文明是世界上最早的文明之一。;二、金字塔

1．概况：是古埃及国王(法老)的陵墓，是国王权力和地位的象征。

2．名称由来：它每个侧面都形似汉字“金”，因此，中国人称之为“金字塔”。

3．代表：胡夫金字塔(古埃及最大的金字塔)。;4．评价

(1)是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。

(2)反映了古埃及国王的无限权力。→历史解释;2022年版课标：通过《汉谟拉比法典》，了解亚洲古代文明。

一、古代两河流域文明

1．发源地：西亚的两河流域(幼发拉底河与底格里斯河，又称“美索不达米亚”)。

2．发展概况

;3．文明成就：苏美尔人发明的楔形文字和阴历；60进制计数法；古巴比伦王国国王制定的《汉谟拉比法典》；新巴比伦王国的“空中花园”(被誉为古代世界七大奇迹之一)。[2022.13]

4．地位：古代西亚的两河流域是人类最早的文明发祥地之一。;二、《汉谟拉比法典》

1．时间：公元前18世纪(古巴比伦王国时期)。

2．目的：保护奴隶主的利益，维护奴隶制度。

3．内容

(1)社会等级森严：拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶。

(2)维护奴隶制：家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征，战俘是奴隶的主要来源。

(3)商品经济活跃：法典中有许多关于租赁、雇

佣、交换、借贷等方面的规定。;4．地位：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

5．意义

(1)是古巴比伦王国留给???类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。→历史解释

(2)比较全面地反映了当时的社会面貌，是了解和研究古巴比伦社会的重要资料。;2022年版课标：通过种姓制度和佛教的创立，了解亚洲古代文明及其传播。

一、古代印度文明

1．发源地：印度河流域。

2．概况：大约前23世纪—前18世纪，印度河流域出现早期文明→公元前1500年左右，雅利安人侵入印度→约前324至前187年(孔雀王朝统治时期)，是古代印度文明的鼎盛时期，除半岛最南端外，印度基本上实现了统一→后来，外族入侵，文明衰落。;3．文明成就：种姓制度、佛教、阿拉伯数字(起源于古印度，后经阿拉伯人改造并传播到世界各地)。

4．地位：古代印度是人类文明的发祥地之一。;二、种姓制度

1．建立：雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。;2．主要内容;3．特点

(1)各等级世代相袭。

(2)各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚。;三、佛教

1．创立时间：公元前6世纪。

2．创始人：乔达摩·悉达多(“释迦牟尼”)。

3．传播→时空观念;四大文明古国：古埃及、古巴比伦、古代印度、中国

(1)共同点：①都发源于大河流域。②都创造了举世闻名且具有自身特色的文明成就。③都为人类文明的发展作出重要贡献。④文明体现了多样性和一致性

(2)文明形成与自然环境的关系：①气候温和，适宜居住。②大河流域，有利于灌溉和农业生产

(3)认识：①不同的地理环境产生不同的文明，人类文明具有多元化的特点。②各个文明都创造了伟大的文明成就，因此要尊重不同的文明