（冀教2024版）体育与健康一年级（全一册）教学设计（新教材） .pdf

冀教版(2024)小学体育与健康一年级(全一册)教学设计

附教学反思

目录

第1课健康的我

第2课养成手好习惯

第3课牙齿健康

第4课身体卫生

第5课饮食要健康

第6课保护眼睛

第7课人体的外部器官

第8课人体的内部器官

第9课了解情绪

第10课流行性感冒

第11课应对意外伤害

第12课体育游戏与健康

第1课健康的我

学校授课班级授课教师

《健康的我》是新教材冀教版(2024)小学体育与健康一年级全一册

中的内容。教材旨在引导学生认识健康的重要性，了解保持健康的方

教材法，培养学生良好的生活习惯和积极的生活态度。教材内容包括认识

分析身体的各个部位、了解健康的生活方式、学习简单的体育锻炼方法等。

通过生动的图片和有趣的活动，激发学生对体育与健康的兴趣，为学

生的健康成长奠定基础。

学生已有知识基础：一年级的学生刚进入小学，对身体的认识还比较

有限，但他们在幼儿园阶段可能已经接触过一些简单的体育活动和健

康知识。

学情

分析学生学习能力与风格：一年级学生好奇心强，喜欢通过游戏和活动来

学习。他们的注意力难以长时间集中，需要教师采用多样化的教学方

法来吸引他们的注意力。同时，学生的模仿能力较强，教师的示范和

引导对他们的学习起着重要作用。

1.知识与技能目标：

学生认识身体的主要部位，了解其名称和功能。

掌握一些简单的健康生活方式，如正确的饮食、睡眠和运动习惯。

学会几种简单的体育锻炼方法，如跑步、跳绳、踢僚子等。

2.过程与方法目标：

教学

通过观察、触摸等方式，让学生直观地认识身体部位。

目标

以游戏和活动的形式，引导学生体验健康的生活方式和体育锻炼

方法。

3.情感态度与价值观目标：

培养学生对自己身体的关爱意识，提高自我保护能力。

激发学生对体育与健康的兴趣，养成积极向上的生活态度。

1.教学重点：

认识身体的主要部位及其功能。

教学

掌握简单的健康生活方式和体育锻炼方法。

重难

2.教学难点：

点引导搭皇将健康知识转化为实际行动，养成良好的生活习惯。

帮助学生理解体育锻炼对身体健康的重要性。

教学1.教师准备：

学校授课班级授课教师

准备制作多媒体课件，包括身体部位的图片、健康生活方式的示例、

体育锻炼的视频等。

准备一些小奖品，如贴纸、彩色铅笔等，用于奖励学生。

准备一些体育器材，如跳绳、僚子等。

2.学生准备：

穿着适合运动的服装和鞋子。

准备一本小笔记本和一支铅笔，用于记录学习内容。

1.导入新课

师生互动：

师：同学们，大家好！今天我们要一起学习《健康的我》。在开

始之前，老师想问问大家，你们觉得什么是健康呢？

生：不生病就是健康。

生：能跑能跳就是健康。

师：大家说得都有一定的道理。健康不仅仅是不生病，还包括很

多方面。那我们一起来探索一下，什么是真正的健康吧。

设计意图：通