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部编版二年级下册道德与法治 期末测试卷精品【夺冠】.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治 期末测试卷精品【夺冠】.docx

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部编版二年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.保护环境,我们提倡(??)。

A.春节放烟花、鞭炮

B.多坐公交车,少开小轿车

C.跳广场舞

2.丽丽在(??)上画画,妈妈批评了她。

A.白纸上

B.墙壁上

C.沙滩上

3.出去旅游,下面哪种行为是错误的?(??)

A.不乱写乱画

B.不买门票

C.把垃圾丢到垃圾桶里

4.下面可以制成纸的原料有(??)。

①芦苇???

②树木???

③废报纸??

④麦秸秆

A.①②③???B.②④???C.①②③④

5.小力上课总管不住自己,爱做小动作,作为他的同桌,我可以(??)。

A.跟他一起玩

B.看到他做小动作,就提醒他一下

C.随他去,只要不影响我就行了

6.我经过草原,(???)笑了。

A.秧苗

B.山川

C.牛羊

7.“你做的凳子坐着很舒服!这是我采的苹果,送给你,也是我的一点心意”。这段话是(??)对獾说的。

A.大象

B.大灰狼

C.小刺猬

8.我们制订的游戏规则要(??)。

A.公平合理

B.有利于自己

C.有利于弱小者

9.健康安全的游戏是(??)。

A.下跳棋

B.躲在衣柜里捉迷藏

10.下棋的时候如果下输了我会(??)。

A.总结经验,再接再厉

B.不下了

C.把棋子扔了

二.填空题(共10题,共32分)

1.(?????)是我国南方一些少数民族喜爱的传统游戏。

2.每个国家都有自己的(?????)游戏。

3.生活中有很多第一次,第一次是(?????),也带给我们(?????)和(?????)。

4.童年时人人都喜欢(???),很多游戏代代相传,直到现在。

5.大家一起学,都可以学得好。差别在(???),一看就知道。

6.我们来做安全(?????),放到可能会有危险的地方,让大家玩得更安全。

7.(???)能让我们克服困难,让我们有更多的(???)。

8.我常玩的游戏有(?????)、(?????)、(?????)等。

9.我们可以试试别的国家小朋友的玩法,但是要注意(?????)。

10.我们还可以(???),自己制作玩具呢!还可以制定一些(???)的游戏规则。

三.判断题(共10题,共20分)

1.我们来做安全提示牌,放到可能会有危险的地方,让大家玩得更安全!(??)

2.柳絮是柳树的种子,花生米是花生的种子。(??)

3.今天有雾霾,同学们还在外面跑步。(??)

4.空气是没有颜色,没有味道。(??)

5.工厂把废水直接排进了小河。(??)

6.小猴子想吃西瓜,他把种子种下,过一段时间就能吃到西瓜。(??)

7.我们每一个人都要珍惜水资源。(??)

8.丽丽想做一个布偶,把妈妈最喜欢的丝巾剪下了一块。?(??)

9.在大胆尝试的过程中也要讲方法。(??)

10.我们在旋转木马上打闹,可刺激了。(??)

四.连线题(共1题,共7分)

1.连一连。

打针

早锻炼

学习遇到困难????????要节制

看电视

吃中药???????????要挺住

打游戏

跳高有点害怕

五.简答题(共7题,共48分)

1.你认为哪些游戏要注意安全?为什么?

2.要读三年级了,想想自己的新愿望,写下来。

3.我想在大家面前唱歌,但是我没有勇气唱?

4.用过的旧作业本还有什么用?

5.应付不快乐的小妙招?

6.和同学们在一起,你有哪些好办法来一起挑战呢?

7.我们能为保护空气做些什么?

六.综合题(共1题,共6分)

1.生活中哪些事情会给我们带来快乐,请在相应的选项后面打√

读书(?);分享(?);被人冤枉(?)

寂寞(?);挑战(?);做游戏(?)

生病(?);创造(?);被人欺负(?)

进步(?);落后(?);被人批评(?)

学会骑自行车(?);被别人称赞(?)

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.C

5.B

6.C

7.C

8.A

9.A

10.A

二.填空题

1.竹竿舞

2.代表

3.挑战;成长;惊喜

4.玩游戏

5.细节

6.提示牌

7.坚持;收获

8.捉迷藏;荡秋千;下棋

9.安全

10.变废为宝;公平合理

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

7.√

8.×

9.√

10.×

四.连线题

1.如图:

五.简答题

1.所有游戏都有安全隐患在里面,所以在做游戏时都要考虑好安全问题,只有这样,我们才能更好的玩。

2.1、我希望能学会游泳。2、我希望有更多的朋友。3、我希望成绩能更好。

3.没人的时候,自己试试。

4.收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷,找到合适的途径,送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。

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