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2025届高三复习备考工作计划暨备考策略

2025年是新课标、新教材、新高考“三新”高考进入创新变革提升的关键年。直面高考新形势，解读高考新教材，把握高考新动向，做好2025届高三复习备考工作，我们要有新思想、新方法、新策略。为确保本届高三复习备考工作优质高效推进，实现2025年高考再创辉煌，实现高考新跨越，经学校高考复习备考工作领导小组深入调研，特制定本年级高考复习备考工作计划暨行动方案。

一、指导思想

坚持以“立德树人、启智润心、培根铸魂、为国育才”为根本遵循，以新课标为指导，以新高考为指南，以新教材为指引，用新理念、新方法、新视野全面做好高考复习备考工作，扎实落实培优、辅中、转差工作，注重学生个性差异，因材施教，分类施策，坚持让不同层次的学生都能找到自己的发展目标。坚持全面贯彻落实市委市政府决策部署，严格落实市教体局和学校的工作要求，致力于学校长远发展，继续创建让社会满意的学校，坚持科学、务实、高效的高考复习备考精神，全面落实守正创新、深度学习、团队攻坚、自我超越、聚焦需求、精准落实的高考复习备考理念，充分调动每个高三教师的积极性和创造性，以目标为导向，以实干为基础，以管理求效益，尽最大可能把每个管理环节规范到

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极致，把每个教学细节落实到极致。继续发扬高三年级组“自我加压，挑战极限，创新克难，团结拼搏，勇创一流”的优良传统，做到立足常规高定位、齐心协力重落实，营造“紧张、有序、理性、科学、高效、务实”的高考复习备考氛围，竭尽全力打好2025届高考攻坚战，努力实现高考新跨越。

二、年级概况

1.我们高三年级共有28个教学班。其中物化生12个班，物化地2个班，物生地6个班，共945人，历政地4个班(含1个艺术班、1个体育班),历生政2个班，历生地2个班，共468人。在籍在读学生总人数1413人，其中日语生192人，体育生58人，美术28人，声乐生21人，舞蹈生9人。

2.本届高三共有教师108人，其中50岁以上22人；40—49岁27人，30—40岁35人，30岁以下25人，平均年龄39岁，所有教师均为本科以上学历，拥有硕士研究生以上学历的教师达45人，教师队伍年龄结构合理，学历层次较高，充满青春活力，具备扎实学识。绝大多数教师有一定的高考复习备考经验，勤勉工作，严谨求实，爱岗敬业，甘于奉献，能主动落实“三个责任制”,即班主任班级目标责任制，备课组长学科均分责任制，任课教师班级学科成绩责任制。

三、高考目标

1.力争清华、北大实现新跨越。

2.确保艺体特长生双上线人数取得新突破。

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3.确保全面完成市教体局和学校制定的高考目标，本科上线人数再创新高，本科上线率位居全省前列。

四、复习计划

1.备考复习大致安排：

复习阶段

时间安排

内容形式

总动员

2024年7月9日至23日

进行岗前培训，强化工作纪律，增强毕业班目标意识和责任意识；制定好年级组工作计划，选强选优班主任队伍，落实好学科备课组负责人。

第一轮

2024年9月至2025年1月底

1、坚持基础性、系统性、全面性、全体性、层次性原则，夯基固本，单元复习、章节过关，落实基础、系统复习，重视学法指导。

2、坚持扫描所有知识点，构建知识体系，着力抓知识点、能力点，形成知识、能力双重网络，落实学科素养。

3、坚持推进主题为全面覆盖、注重

双基的系统复习，讲练交悟四位一体，以细而全、实且高为标准，对每一个考点都进行周密、精准的拉网式复习。

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4、力争使80%的学生得到80%的分。

本轮复习定位于基础题不失分，中档题拿高分，压轴提高题多拿分。

第二轮

2025年2月至4月初

1、围绕考点，明晰重点，定位热点，突破难点，注重专题归纳，促进整合提升，在强化训练中实现知识与能力的整体提升。

2、以能力立意为指导思想，强化知

识的综合与联系，并以往年高考典型题目为载体，对核心概念、重点知识、重要思想方法的不同联系方式和表

现形式进行全方位诠释和训练。定位于以专题为主要形式，以提升能力为主线，以讲练为教学核心，以规范答题为训练抓手。重心是知识迁移，综合技巧；聚焦考点，突出重点，分解难点，捕捉热点，各个击破。

3、结合高考新要求研究新变化，坚

持稳中求胜，重视时政关注焦点；突出双基克服偏怪，强调能力思维导

向；注重训练高效原则，训练试卷坚持源于教材，高于教材，注重改编，

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确保原创。达到做一道题，会一套题，解决一种题型，复习一系列知识，掌握一两个规律。

4、熟悉全国卷和各地方卷试题的命题特点和要求，多揣摩命题者的出题思路，熟悉命题手法，经常站在命题者的角度来思考分析问题。原则上不练怪题、偏题，立足于必考点