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部编版四年级语文下册第一单元第4课《三月桃花水》

目录

一、课文原文．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

（一）课文内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

（二）生字朗读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（三）词语积累．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、课文解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（一）文章主题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（二）作者简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（三）文本分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

三、学习提示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（一）学习要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（二）学习方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（三）学习活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

四、课堂互动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（一）小组讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（二）分享交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（三）课堂小结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

五、课后作业．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（一）书面作业．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（二）口语交际．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（三）阅读推荐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

一、课文原文

春天的桃花水，宛如一把温柔的琴弦，在季节的旋律中弹奏着春天的赞歌。那清澈的水流，带着春天的气息，从山间流下，一路唱着欢快的歌儿。

春天的脚步轻轻来临，大地苏醒，万物复苏。三月的桃花水，潺潺流淌，如音乐的旋律，轻轻拂过大地。桃花盛开，满树烂漫，映照着明镜般的水面，形成一幅美丽的画卷。

桃花水清澈明亮，宛如明镜高悬。水中的鱼儿欢快游动，犹如一幅活跃的画面。流水的声音悠扬动听，如琴声般悦耳。三月桃花水，带着春天的温暖和希望，滋润着大地，滋养着生命。

河水轻轻拍打着河岸，发出轻柔的哗哗声。河畔的柳树抽出了嫩芽，桃花含羞待放。水中的倒影随着水波荡漾，仿佛一幅水墨画。桃花水温柔地抚摸着大地，带着春天的信息，滋润着每一片土地。

听！那叮咚作响的琴声，是桃花水在弹奏着春天的乐章。那悠扬的旋律，让人陶醉其中。桃花水啊，你是春天的使者，带来了温暖和希望。你滋润着大地，滋养着生命，让人们感受到春天的美好和温馨。

在这美好的季节里，让我们一起欣赏桃花水的美丽，感受春天的温暖和美好。让我们珍惜大自然的恩赐，保护环境，让地球更加美丽。三月桃花水，你是春天的赞歌，是大自然的馈赠。让我们共同呵护你，珍惜你，让美丽的春天永远伴随着我们。

（一）课文内容

在春意盎然的三月，万物复苏，生机勃勃。此时此刻，最令人神往的是那如诗如画的桃花水。

春风轻拂，细雨绵绵，桃花树上挂满了粉红的花朵，宛如天空中飘洒的彩霞。微风轻轻吹过，花瓣随风起舞，仿佛是大自然精心布置的一场花之盛宴。

当阳光穿透云层，洒在波光粼粼的河面上时，整个世界都变得温柔而美好。河水如同一条流动的玉带，缓缓流淌着，将两岸的美景尽收眼底。

桃花水不仅清澈见底，而且水质纯净，它像一面镜子，映照出春天的每一个细节。鱼儿在水中自由穿梭，欢快地嬉戏，偶尔跃出水面，激起一圈圈涟漪。

在这样的环境中，人们的心情也变得更加舒畅。孩子们欢笑着追逐着蝴蝶和蜻蜓，大人们则坐在河边，享受着这份难得的宁静与和谐。

三月桃花水，是春天最美的风景线。它用自己独有的方式，讲述着生命的力量和自然的魅力，让人感受到了生活的美好与希望。

（二）生字