福建省2024中考道德与法治1教材梳理篇第22课时建设法治中国课堂讲本课件.pptx

九年级上册

第22课时;思维导航;思维导航;·考点1法治;1.为什么要走法治道路？[法治的意义、价值];【联系点】;2.法治的要求。;3.全面推进依法治国总目标。;【易误提醒】;【秒懂经典名句】;4.全面依法治国的地位、根本遵循和行动指南。;【易误提醒】;职能(作用);地位;【图说知识】;【秒懂经典名句】;3.如何建设法治政府？[建设法治政府的要求];1.厉行法治的要求。[怎样坚持厉行法治];(4)社会文化环境要求：加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境。在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。

(5)法治与德治：要坚持依法治国与以德治国相结合。;【易误提醒】;【巧记妙背】;2.坚持依法治国与以德治国相结合的原因及做法。;;1．[2023福建18题]从人民大会堂内人大代表的认真审议，到在家门口设立基层立法联系点，再到网上公开征集法律草案意见建议……我国的每一部法律都满载民意。这说明我国()

①公民的立法权得到切实保障

②公民履行义务，参与民主决策

③坚持以人民为中心的发展思想

④发扬人民民主，推进科学立法

A．①②B．①③C．②④D．③④;2．[2022福建18题]福建省创新营商环境评估机制，加强数字化监测督导，以企业群众满意度为评价标准，推行制度公开、流程公开、效率公开，把审批和服务全流程置于社会监督之下。这体现了政府()

①实施宏观调控

②保障公民的知情权、监督权

③推进政务公开 ④推动产业升级，提高生产效益

A．①③B．①④C．②③D．②④;3．[2022福建13题]福建某地检察院联合教育局，聘任多名中小学生担任法治副校长的“法治小助理”，承担校园法治教育宣传员和监督员的职责。该举措有利于()

①引导学生学法知法守法 ②鼓励学生参与法治实践

③提高青少年的执法能力 ④加强青少年的司法保护

A．①②B．①③C．②④D．③④;4．[2020福建29.(1)题]阅读材料，回答问题。

运用法治与德治关系

的知识，说明用法律

“收拾”缺德行为的

意义。(4分)