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义乌工商职业技术学院
教案(2020级)
2020/2021学年第二学期课程名称直播电商实务授课教师郭刚志
授课内容
第二章代表性直播电商平台分类及特点
授课班级
20电子商务2班、
9班(社招)
授课教室
雪峰楼B205
网络授课
授课课时
3课时
学情分析
知识基础:
学生为刚入学的新生,仅具备基础的阅读能力,无直播电商知识基础。
技能基础:
学生已具备分组讨论、沟通、小组协作的能力,能熟练操作各类软件,善于从多种渠道获取专业信息。
学习特点:
该班学生的学习主动性强,在教学活动实施过程中配合度高,任务完成效果较好。
教学目标
知识目标:
1.了解淘宝直播基本常识,熟悉淘宝流量分配的规律。
2.了解抖音直播基本常识,熟悉抖音流量分配的规律。
3.了解快手直播基本常识,熟悉快手流量分配的规律。
能力目标:
自学能力:学习提升直播平台流量的方法。
2.应用能力:提高直播平台提高播放量的方法。
3.总结能力:总结直播平台流量增加方法。
素质目标:
1.提高学生的创新意识和创业精神;
2.增强学生学习自信和主动性。
教学重难点
重点:
了解各个直播平台的基本常识
难点:
熟悉不同直播平台流量分配的规律
教学策略
采用的教学模式,具体的教学方法
本课程主要采用模块化教学方法,以各项不同的任务为驱动,组织学生进行分组合作学习,充分实现“做中教”、“做中学”,并借助多种信息化手段开展教学指导和实训,解决本次课的重难点。
具体教学方法:模块化教学法;任务驱动法;案例教学法
教学资源
职教云在线课程
教学实施
任务一(第1-3课时)
教学环节(时间)
教学内容
师生活动
设计意图
课程思政
一、模块引入(7分钟)
【视频】
薇娅在今年双十一预售期间的直播片段
2019年“双十一”,淘宝顶级主播薇娅当天的带货金额超过27亿元,这个数字已超过中国大多实体购物中心一整年的销售额。
今年的双十一预售,薇娅和李佳琦一晚上的带货销售额就有80亿了,今年的双11看起来更热闹了。
10月20日,天猫正式发布新一代“天猫双11全球狂欢季”,代号:双节棍。此次升级最大的变化是:不只在11月11日一天爆发,消费者可分两波购买,11月1日-3日是第一波,11月11日为第二波。
这意味着,今年双11比以往多了3天,消费者11月1日起就可以付预售商品的尾款,提前10天收到货。
大家好,这节课是我们直播电商的第二节课,在课程开始前,我想先让大家观看一个小视频。
【提问互动】
现在,请大家思考以下的问题:
天猫设置“双节棍”的用意何在?
播放生活中真实的直播视频,拉近学生距离,吸引学生观看。
引导学生理解直播电商对经济增长的作用。
培养学生的独立思考能力。
二、输入
(10分钟)
2015年双11当天,阿里旗下各平台的总交易额达912亿元,移动端占比达68.67%;京东下单量超过3200万单,移动端下单量占比为74%。除了逐年增长的交易额外,我们看到仅仅2年移动端就成为了绝对的主力。
我们同年度横向来看,在2015年移动端成为支付主力的时候,直播行业发生了什么大事呢?
2014年斗鱼、虎牙、战旗、美拍相继成立。2015年龙珠、熊猫、映客、花椒、小咖秀等各类直播平台如雨后春笋般发布上线。
2016年,是直播在中国全面爆发的一年,迎合在线观众不同需求的各类直播APP纷纷冒出来。
借助着这些直播平台,网红行业也迎来了爆发的春天。圈内也发生了很多大事,比如Papi酱。在2016年度29岁的Papi酱是中国首个获得风险投资的病毒式网红明星。从1200万的投资、1.2亿元的估值,到2200万元的天价贴片广告,来自不知名的地方的她一夜爆红,短短几个月在社交媒体吸粉数百万,轰动中外。
电商圈网红,比如张大奕,雪梨等,比如各类淘女郎等。阿里巴巴集团CEO张勇曾表示,网红经济是新经济中诞生的一个全新经济角色,展现了互联网在供需两端形成的裂变效应,这个角色在制造商、设计者、销售者、消费者和服务者之间产生了全新的连接,展现了互联网全面融合新经济时带来的无穷活力。
再眺望如火如荼的直播市场中,会发现唯独缺乏细分的电商直播。而淘宝早就有淘女郎类似的网红变现方式的探索,再结合2016年红人产业580亿元的产值规模,这才有了如今的淘宝直播。
教师讲解
由教师对淘宝直播的诞生进行展开讲解,使学生对该行业有大致的了解。
引导学生了解淘宝直播诞生的原因和背景。
培养学生的思考能力。
三、输出
(3分钟)
淘宝直播上线的日期在2016年3月,定在3月份开始上线试运营,也是有时间考量的。因为阿里在618年中大促之前是没什么能引起话题性的活动日的。而3月又是过完年来,各行业都刚开始进入工作状态的时间;又能和自带话题的直播完美的结合。
“330闪闪靓”淘宝直播盛典定
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