信息技术与课程整合（山东联盟）智慧树知到答案2024年鲁东大学.docx

信息技术与课程整合（山东联盟）鲁东大学智慧树知到答案2024年

第一章测试

学习者的信息分析能力包括（）

A:信息综合B:信息分类C:信息采集与信息优化D:信息纠错与信息评价

答案:ABD

信息技术与课程整合包含三个基本属性，这三个基本属性是层层递进的关系，先后顺序为（）

①营造或建构新型教学环境②变革传统教学结构③实现新的教与学方式

A:①-③-②B:②-③-①C:①-②-③D:③-①-②

答案:A

在封闭式的、以知识为中心的课程整合阶段中信息技术通常充当的三个角色（）

A:信息技术作为交流工具B:信息技术作为演示工具C:信息技术作为个性化学习工具D:信息技术