部编版小学二年级上册语文精品教学课件 第四单元 11 葡萄沟 (6).ppt

1234语基素养专训123主题素养特训习题课件·人教版语文二年级上册第四单元11葡萄沟祖国山水之旅第三站——大美新疆。一、了解物产丰富的新疆。1.拼一拼，写一写。城市出产水果月份枝头客2.下列加点字的读音完全相同的一项是()A.新疆天气干燥，环境干净整洁。B.新疆有好多热情好客的老乡。C.新疆的水果糖分充足，这与新疆的地理位置分不开关系。......A点拨：A项中，“干燥”“干净”中的“干”都读“gān”；B项中，“好多”中的“好”读“hǎo”，“好客”中的“好”读“hào”；C项中，“糖分”中的“分”读“fèn”，“分不开”中的“分”读“fēn”。3.选字填空。皮坡动物篇：新疆的山()上有()毛很厚的细毛羊。分份植物篇：新疆的哈密瓜又大又甜，可以()成几()吃。坡皮分份4.照样子，把下面的句子写生动。例新疆广袤(mào)的大地上有许多动物，有普氏野马、塔里木兔、黄羊、鹅喉羚，品种多样，丰富极了。(1)多才多艺的新疆老乡正在广场上活动，有______________________________，欢声笑语，热闹极了。(2)新疆的哈密瓜生长时有很多姿态，有垂直倒吊的、藤蔓盘旋的、躲藏在叶子下面的，_______________________。示例：唱歌的、跳舞的、弹琴的千姿百态，可爱极了点拨：本题考查仿写能力。要写的部分有分述的，也有总结的。根据句子语境来写，符合常理即可。第(1)题是补充人的活动，结合生活实际很容易想到广场上的活动，可以是唱歌、跳舞等。第(2)题是补充概括哈密瓜特点的词语，前面提示“很多姿态”，所以可以结合姿态来写，比如千姿百态、姿态各异等。二、走进美丽的葡萄沟。1.【葡萄沟是个好地方】根据课文内容完成下面的思维导图。(填序号)水果()葡萄()①五光十色②非常有名③种类繁多④热情好客葡萄沟好地方老乡()葡萄干()③①④②点拨：本题考查对课文内容的理解。本文通过对葡萄沟水果种类繁多、葡萄五光十色、老乡热情好客、葡萄干非常有名四个特点的提炼来说明葡萄沟是个“好地方”。2.【葡萄沟盛产葡萄】阅读选段，完成练习。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。.....(1)“绿色的凉棚”说明葡萄()A.品种多。B.枝繁叶茂。C.都是绿色的。B点拨：“凉棚”指夏天搭起来遮蔽太阳的棚。结合词语的意思，联系上文“茂密的枝叶向四面展开”可知，运用了比喻的修辞手法，把枝叶比作凉棚，说明葡萄枝繁叶茂。(2)画线句子中，短语“________________”写出了葡萄丰收的景象，四字词语“__________”写出了葡萄品种多、品质好。点拨：本题考查获取信息的能力。画线句子中，“一大串一大串”强调葡萄多，串儿大，产量高，写出了葡萄丰收的景象；“五光十色”写出了葡萄品种多、品质好。一大串一大串五光十色(3)从“准会”“吃个够”这些词语中，我们可以体会到维吾尔族老乡的___________。点拨：“准会”指一定会；“吃个够”指想吃多少就吃多少。从这两个词语中，我们可以体会到维吾尔族老乡的热情好客。热情好客3.【为葡萄干做代言】你能为葡萄沟的葡萄干代言吗？填一填。瞧一瞧，看一看啊！新疆吐鲁番葡萄沟的葡萄干！全都在()里制成，颜色()，味道()，好吃不贵，大家快来买呀！点拨：作答时，根据提示夸一夸新疆吐鲁番葡萄沟的葡萄干。晾房鲜甜1234语基素养专训123主题素养特训