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人才培养

CDIO教学模式在医用化学教学改革中的应用

刘维富

(贵州医科大学神奇民族医药学院，贵州贵阳550005)

摘要：CDIO工程教育模式强调以项目为载体，通过构思、设计、实现、运作等环节，培养学生的工程实践能力和创新意

识。文章探讨了CDIO教学模式在医用化学教学改革中的应用，包括病例导向教学、项目式实验、跨学科药物合成实践、

虚拟仿真技术应用等方面。实践案例表明，将CDIO理念引入医用化学教学，有助于提升学生的专业知识、实践能力、创

新思维和团队协作等核心素养，为培养高素质创新药学人才提供了新思路和新方法。

关键词：CDIO；医用化学；教学改革；创新能力；药学人才

中图分类号：G64文献标志码：A文章编号：1008-4800(2024)25-0054-04

DOI:10.19900/ki.ISSN1008-4800.2024.25.015

ApplicationofCDIOTeachingModeinMedicalChemistry

TeachingReform

LIUWeifu

(GuizhouMedicalUniversityMagicalEthnicMedicineCollege,Guiyang550005,China)

Abstract:TheCDIOengineeringeducationmodelemphasizescultivatingstudents’engineeringpracticeabilitiesandinnovative

awarenessthroughproject-basedlearning,coveringthestagesofConceive,Design,Implement,andOperate.Thispaperexplores

theapplicationoftheCDIOteachingmodelintheteachingreformofmedicalchemistry,includingcase-basedteaching,project-

basedexperiments,interdisciplinarydrugsynthesispractice,andtheapplicationofvirtualsimulationtechnology.Practicalcases

showthatincorporatingtheCDIOconceptintomedicalchemistryteachinghelpsenhancestudents’corecompetencies,including

professionalknowledge,practicalability,innovativethinking,andteamwork.Itprovidesnewideasandmethodsfortraininghigh-

qualityinnovativepharmaceuticaltalents.

Keywords:CDIO;medicinalchemistry;educationalreform;innovationcapability;pharmaceuticaltalents

0引言1CDIO教学模式的内涵与特征

医学教育肩负着培养高素质医疗卫生人才的重CDIO工程教育模式是以项目为导向，融合了构思

任，这对医学各专业课程教学提出了更高要求。医用(conceive)、设计(design)、实现(implement)和运作

化学作为药学、临床医学等专业的重要基础课，在夯(operate)四个环节，旨在培养学生的工程实践能力和

实学生化学理论基础、培养化学实践能力、促进医药创新意识。这一教学模式强调将理论知识与实践应用

学科交叉融合等方面发挥着关键作