湖南省长郡二十校联盟（新高考教学教研联盟）2025届高三下学期第二次预热演练历史试题 含解析.docx

2025届新高考教学教研联盟高三第二次预热演练历史试卷

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，

用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试

卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题所给出的四个选项中，只有

一个最符合题目要求。

1.下表中的先秦文献可以用来说明（）

史料出处

克明俊德，以亲九族；九族既睦，平章百姓《尚书·尧典》

民生之所欲，天必从之《尚书·秦爷》

君子以容民畜众《周易》

君子以振民育德《易·盅》

A.统治者重视百姓监督B.民本思想植根于历史传统

C.天命观发生根本改变D.儒家仁政思想已深入人心

【答案】B

【解析】

【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：先秦时期（中国）。

根据材料“克明俊德，以亲九族；九族既睦，平章百姓”“民生之所欲，天必从之”“君子以容民畜众”

“君子以振民育德”等信息可知，《尚书》《周易》的相关内容意思是，统治者弘扬大德让家族和睦，家族

和睦之后又协调百姓，上天能顺应民心所向所求，君子应该以容人之量来积蓄民众，接济帮助人民来涵养

自己的德行，这些都说明先秦时期存在朴素的民本思想，B项正确。材料体现的是崇德爱民，未涉及百姓对

统治者的监督，排除A项；材料未涉及天命观，排除C项；《尚书》《周易》相传为春秋孔子所整理，战国

时期，孟子提出仁政思想，时间不符，排除D项。故选B项。

2.战国时期，各国官营手工业都有一定数量的雇佣工匠，而秦朝建立后，官营手工业中的劳动者是服役的

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工匠，刑徒和奴婢。这反映了（）

A.战国手工业水平相对领先于秦朝B.秦朝经济政策阻碍了手工业进步

C.秦统一后强化了重农抑商的政策D.大一统国家加强了对人口的控制

【答案】D

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确

时空是：秦朝中国。根据材料“官营手工业中的劳动者是服役的工匠，刑徒和奴婢”可知，秦朝官营手工业都

使用服役工匠、刑徒和奴婢，这些人口属于国家管理下的人口，与战国时期雇佣的工匠相比，更有利于控

制，侧面反映了当时大一统国家建立后国家对人口的控制加强，D项正确；材料不体现手工业水平，且国

家统一有助于手工业发展，排除A项；材料不涉及国家经济政策，排除B项；材料不体现重农，也与商业

发展没有直接关系，因为官营手工业多数不面向市场，排除C项。故选D项。

3.春秋时期外交“是循着由重视道德的作用，而趋向重现实的利益；由崇尚礼、信，而趋向诈伪和计谋的

轨迹发展的”。这一变化（）

A.是应对时局的必然选择B.表明外交思想日臻成熟

C.体现了儒法势力的消长D.使列国间利益冲突加剧

【答案】A

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确

时空是：春秋时期（中国）。据材料“趋向重现实的利益......趋向诈伪和计谋”和所学可知，春秋时期

诸侯争霸纷争不断，各国竞争日益残酷，其外交经历了道义宣示向功利主义的转变过程，A项正确。忽视道

义趋向功利并不意味着外交思想的成熟，排除B项；法家作为一种主要派系是在战国时期出现，排除C项；

列国间利益冲突加剧使得外交战略技巧变化，因果倒置，而且外交战略谋划和外交技巧的持续创新顺应时

代发展，可以促进由兼并走向统一，排除D项。故选A项。

4.隋文帝开皇年间，陆法言编订《切韵》一书，据陆法言所说，《切韵》之目的在于创建一个可以广泛应用

的音韵之规范。他还指出，当时各地的文人发音都非雅音，所以非常需要如此韵书。《切韵》的编订（）

A.便利了文化交流B.扩大了选官基础C.实现了思想统一D.推动了方言传播

【答案】A

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确

时空是：隋代中国。根据材料可知，当时各地方言流行，不利于交流，《切韵》规范了大家的语言发音，A

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项正确；结合所学知识可知，扩大选官基础的是科举制，材料不涉及，排除B项；《切韵》只是规范语言，

而非统一思想，排除C项；切韵起到了规范语言的作用，一定程度上是不利于方言传播的，排除D项。故

选A项。

5.如图呈现的是辽代人口迁移路线情况。人口迁入（）

A.呈双向流动的特征B.缘于海外贸易