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2025-02-23 发布于广东
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小学关爱留守儿童工作方案范文.docx

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小学关爱留守儿童工作方案范文

小学关爱留守儿童工作方案范文（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（二）研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、留守儿童现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（一）留守儿童定义及分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（二）留守儿童数量及分布情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（三）留守儿童面临的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、关爱留守儿童工作原则与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（一）工作原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（二）具体目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

四、关爱留守儿童具体方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（一）建立留守儿童关爱体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

组织架构建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

资源整合与配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（二）开展关爱活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

心理健康教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

学业指导与支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

生活照顾与关爱．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

安全保障与防护．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（三）加强家校合作与社会共育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

加强家校沟通与合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

引导社会力量参与关爱．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

五、实施计划与保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

六、总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（一）工作经验总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（二）未来工作计划展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

小学关爱留守儿童工作方案范文（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

一、前言．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

留守儿童现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

关爱留守儿童的社会需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

工作目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

短期目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

长期发展展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

二、组织架构与责任分配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

领导小组组成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

组长职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

成员分工．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

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