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有关统计的基本问题什么是统计?为什么要学习统计学?怎样学习统计学?统计学的教学要求统计学的基本问题—穆尔.美国统计是一种独立且基本的思维方法.统计是从数据中找出信息并做出结论的思维方法.什么是统计学?其研究对象是什么?统计的工具是图表和计算,加上常识判断.社会经济现象总体的数量特征和数量关系010302什么是统计数据是有内容的数字返回01数据可反映社会价值02数据胜过轶闻03数据的来源非常重要04数字不会说谎,但说谎的人总是利用数字05注意相关因素06变异无所不在07统计结论并不是百分之百的准确08为什么要学习统计学专业设置要求学会科学的思维方法提高分析水平增长专业知识提升综合素质结合实例理解概念和原理结合练习题掌握统计计算及分析方法充分利用多种学习资源,提高学习效率注重讨论与交流,在互动中获取知识怎样学习统计学?统计学的教学要求完成课程教学目标平时作业期末考试运用统计方法分析解决实际问题运用统计思维认识客观世界统计学的基本问题统计的涵义统计资料成果统计工作统计学实践实践理论统计学的研究对象及其特点统计学的研究对象是社会经济现象总体的数量特征和数量关系，通过这些数量方面反映社会经济现象规律性的表现。统计学研究对象的特点：社会性、总体性、变异性。统计学的研究方法大量观察法、统计分组法、综合指标法、统计模型法、归纳推断法社会经济统计学的理论和方法论基础统计的职能马克思主义哲学和政治经济学统计的法制国家统计兼有信息、咨询和监督三种职能按照集中统一的原则，我国的统计系统由各级政府部门的综合统计系统、各级业务部门的专业统计系统以及基层单位的统计组织所组成。统计的组织01我国集中统一的统计系统实行统一领导、分级负责的管理体制《中华人民共和国统计法》，1984年1月1日颁布实施，1996年5月加以修改。统计的管理02总体单位简称单位，是构成总体的个体单位。总体单位可以是人、物，也可以是企业、机构、地域或状态、长度、时间等等。一般表述为每一……。总体与单位的关系：统计总体与总体单位统计总体简称总体，是根据一定的目的和要求所确定的研究事物的全体，它是由客观存在的、具有某种共同性质的许多个体构成的整体。一般表述为所有……或全部……。总体与单位是互为存在条件地连接在一起的，没有总体单位，总体也就不存在；没有总体，也就无法确定总体单位。（2）二者的关系并不是固定不变的，随研究目的的不同可以相互转化。统计的几个基本概念[例1]请指出下列问题研究中的总体和单位全国职业女性健康状况研究中国国产汽车竞争力研究03某地区餐饮业经营状况研究04上学期04级学员各科考试成绩比较研究05某地区优质小麦的收获率研究06我国人口基本情况调查研究0102单位标志与标志表现单位标志简称标志，是说明总体单位属性或特征的名称。标志品质标志数量标志表明单位属性方面的特征，结果只能用文字表示。表明单位数量方面的特征，结果可以用数值表示。标志表现是标志特征在各单位的具体表现。标志表现品质标志表现数量标志表现文字数值，又称标志值标志不变标志可变标志变量：可变的数量标志变量值：变量的取值，即标志值。变量离散变量连续变量变量值只能取整数变量值可以取小数