6《夜间飞行的秘密》说课稿-2024-2025学年统编版语文四年级上册.docx

6《夜间飞行的秘密》说课稿-2024-2025学年统编版语文四年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本课《夜间飞行的秘密》旨在激发学生对自然科学的兴趣，培养他们观察和思考的能力。通过阅读课文，学生能了解鸟类夜间飞行的特点，体会作者对大自然的赞美之情，同时提升他们的阅读理解和表达能力。教学过程中，注重引导学生结合生活实际，运用所学知识解决实际问题。

核心素养目标

培养学生对自然科学的探究兴趣，提升观察、分析问题的能力。通过学习，学生能够感知文本中的科学知识和表达技巧，发展科学思维和审美鉴赏能力。同时，引导学生体会作者对生命的尊重和热爱，培养积极向上的情感态度。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在此前学习过程中，已经接触过一些关于鸟类和夜间生活的知识，具备基本的观察和描述能力。对于科学探索和阅读理解有一定的认知基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级学生对自然界充满好奇心，对未知事物充满探索欲望。他们在阅读方面有一定的积累，能通过文字描述理解基本内容。学习风格上，部分学生善于通过观察和动手实践学习，部分学生则更偏好通过听讲和阅读来获取知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能在理解鸟类夜间飞行的科学原理时感到困难，需要教师提供适当的解释和示范。在阅读理解方面，学生可能对一些较难词汇和句式理解不够，需要教师引导和帮助。此外，学生在表达自己观点和感受时可能存在一定的困难，需要教师鼓励和指导。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合图片和视频，讲解鸟类夜间飞行的科学知识，帮助学生建立初步概念。

2.讨论法：组织学生围绕课文内容进行讨论，激发思维，培养合作学习意识。

3.实验法：通过模拟实验，让学生亲身体验夜间飞行的特点，加深理解。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示鸟类夜间飞行的图片和视频，增强直观感受。

2.互动软件：运用教学软件进行互动问答，提高学生的参与度和学习兴趣。

3.教学资源：利用网络资源，拓展学生视野，丰富教学内容。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生观看关于鸟类夜间飞行的科普视频，并记录下观察到的特点。

设计预习问题：围绕《夜间飞行的秘密》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“鸟类夜间飞行时如何保持方向？”“它们是如何在黑暗中找到食物的？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。教师可以通过查看学生提交的预习笔记或思维导图来了解预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解鸟类夜间飞行的基本知识。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能会提出关于鸟类夜间飞行生理结构的问题。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。教师可以通过这些成果了解学生的预习情况。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出《夜间飞行的秘密》课题，激发学生的学习兴趣。例如，可以讲述一个关于夜间飞行的鸟类故事。

讲解知识点：详细讲解鸟类夜间飞行的科学知识，结合实例帮助学生理解。如讲解鸟类如何利用星星导航、如何调节体温等。

组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握夜间飞行的特点。例如，通过模拟实验，让学生体验鸟类如何在夜间飞行中保持平衡。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验夜间飞行的知识应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解夜间飞行的科学知识。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握夜间飞行的特点。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据《夜间飞行的秘密》课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。如要求学生写一篇关于鸟类夜间飞行的观察日记。

提供拓展资源：提供与鸟类夜间飞行相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

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