河海大学江宁校区图书馆扩建设计方案构思.docx

研究报告

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河海大学江宁校区图书馆扩建设计方案构思

一、项目概述

1.项目背景

(1)随着我国高等教育事业的蓬勃发展，河海大学作为一所具有悠久历史和深厚文化底蕴的知名学府，其校园内各类设施建设的需求日益增长。江宁校区图书馆作为学校重要的学术资源中心，承担着为师生提供丰富的图书资源和学习空间的重要任务。然而，随着图书馆藏书量的不断增加和读者数量的逐年攀升，原有图书馆的空间已无法满足日益增长的需求，因此，对江宁校区图书馆进行扩建设计显得尤为迫切。

(2)在此背景下，河海大学江宁校区图书馆扩建设计项目应运而生。项目旨在通过科学合理的规划与设计，提升图书馆的硬件设施水平，优化空间布局，增加阅读学习空间，提高图书馆的服务质量和效率，为师生创造一个更加舒适、便捷的学习环境。此外，项目还将关注绿色环保和智能化建设，以适应新时代高校图书馆的发展趋势。

(3)江宁校区图书馆扩建设计项目不仅对提升学校整体办学水平具有重要意义，同时也有利于推动区域文化教育事业的发展。通过优化图书馆的功能布局和资源配置，可以更好地满足广大师生的学术需求，为学校培养高素质人才提供有力支撑。同时，图书馆作为文化交流的重要场所，将进一步提升学校的知名度和影响力，为区域经济社会发展做出积极贡献。

2.项目目标

(1)项目目标首先在于实现图书馆空间规模的扩大，以满足日益增长的图书藏书量和读者数量需求。通过新建或扩建，增加图书馆的阅览座位、自习区域以及多功能学习空间，确保师生在高峰时段也能获得充足的学习资源。

(2)其次，项目目标包括优化图书馆的功能布局，实现各类服务区域的合理划分。将阅读学习区、研讨交流区、多媒体服务区、行政办公区等功能区域进行科学规划，提高图书馆的运营效率，为师生提供更加便捷、高效的服务。

(3)此外，项目目标还着重于提升图书馆的智能化水平，通过引入先进的信息技术和智能化管理系统，实现图书资源的数字化、网络化、智能化管理。同时，加强图书馆的绿色环保建设，提高能源利用效率，打造一个节能、环保、舒适的现代化图书馆环境。

3.项目范围

(1)项目范围涵盖江宁校区图书馆的整体扩建设计，包括现有图书馆的建筑结构改造、功能区域调整以及新增建筑面积的设计。具体内容包括但不限于：图书馆主楼的扩建、室外广场及绿化带的规划、停车场的设计与建设、以及周边配套设施的完善。

(2)在功能区域上，项目范围涉及图书馆内部各个功能区域的规划与设计，如阅览区、自习区、研讨室、多媒体中心、电子阅览室、学术报告厅、期刊阅览室、图书采编室、办公室等，确保各个功能区域之间相互协调，提高图书馆的整体使用效率。

(3)项目范围还包括智能化系统的规划与建设，如网络安全系统、图书管理系统、自助借还书系统、电子资源检索系统等，以及相关设备的采购、安装与调试。此外，项目还将关注图书馆的可持续发展，包括节能减排、绿色环保等方面的设计，以满足现代图书馆的可持续发展需求。

二、需求分析

1.用户需求

(1)用户需求方面，江宁校区图书馆扩建设计应充分考虑师生的阅读和学习需求。首先，需要提供充足的阅览座位和学习空间，以满足不同学科、不同年级学生的需求。其次，要求图书馆提供舒适的学习环境，包括良好的照明、通风和温度控制，以及便捷的上网服务。

(2)此外，用户对图书馆的服务质量有较高要求，包括图书借阅、信息检索、参考咨询等服务的便捷性和准确性。图书馆应提供自助借还书服务，以及在线图书查询和预约功能，以节省用户时间。同时，图书馆还需定期举办各类学术讲座和交流活动，满足师生对学术信息获取和交流的需求。

(3)针对图书馆的数字化和智能化需求，用户期望图书馆能够提供丰富的电子资源，如电子书籍、期刊、数据库等，并实现资源的无缝对接和便捷检索。此外，用户对图书馆的开放时间有较高期望，希望图书馆能够延长开放时间，以满足不同作息时间的师生需求。同时，图书馆应提供无障碍设施，确保所有用户都能平等、方便地使用图书馆资源和服务。

2.空间需求

(1)江宁校区图书馆扩建设计的空间需求首先体现在阅览座位和自习空间的增加上。随着学校师生人数的增长，图书馆需要提供至少500个以上的阅览座位，以满足高峰时段的阅读需求。同时，自习空间应至少增加1000平方米，包括大自习室、小自习室和讨论室，以适应不同学习习惯和需求的学生。

(2)图书馆的空间需求还包括各类功能区域的划分和优化。新增空间需包括足够的期刊阅览室、电子阅览室、多媒体学习室等，以满足师生对期刊资料、电子资源以及多媒体教学的需求。此外，图书馆还需设置专门的学术报告厅，用于举办学术讲座、研讨会等活动，同时应预留足够的会议室和讨论区，便于师生进行学术交流和讨论。

(3)在空间布局上，图书馆扩建设计需考虑人流动线的设计，确保人流畅通、安全。同时，新