福建省福州第一中学2024-2025学年高二上学期期末考试历史试题（含答案）.docxVIP

2025年

福州一中2024-2025学年第一学期第二学段模块考试

高二历史期末考试卷

（完卷75分钟满分100分）

一、选择题（本大题共有16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确答案填写在答题卷上。）

1．西周时期，“友”是指亲兄弟或族兄弟；春秋战国时期，“友”用于指无血缘关系但交往密切、志趣相投的人，同时形成了以“信”为核心的交友之道，上述变化反映了

A.华夏认同观念的形成B.社会流动的日益频繁

C.儒家思想成为了主流D.诸侯国之间平等交往

2．有学者提出，古人在丝绸之路上旅行，首先需要申请公验与过所（官方批准的通行文书），行前要准备旅行指南类书籍和会话练习簿（民族语言或外语），商人需要计账以及订立契约，旅行还可能携带替人转交的书信，有些求法僧还要写巡礼记录。该学者可借此论证

A.商人逐利行为维系了丝绸之路繁荣B.语言的隔阂是丝绸之路发展的瓶颈

C.丝绸之路沿线文书史料价值较丰厚D.政府对保护商旅和传教士作用突出

3．北魏前期，国家规定征收的田租数量是二十石，但国家经常要超过这一标准加征田租。孝文帝改革后，加征田租的做法明显减少。这主要是因为

A.国家控制的户口数量增加B.南北政权关系趋于和好

C.孝文帝的汉文化修养深厚D.南方经济得到迅速发展

4．唐代韩愈被贬潮州任刺史，据其记载，潮州“天下之穷处也。陆有丘陵之险，虎豹之虞。······县郭无居民，官无丞尉。夹江荒茅篁竹之间，小吏十余家，皆鸟语夷面。”“始至，言语不通，画地为字，然后可告以出租赋、奉期约。”上述史料可用于说明当时

A.南北方经济发展不平衡B.汉字维系了国家的统一

C.政治变乱破坏社会经济D.传统赋税制度遭到破坏

5．在朱熹看来，荆公（王安石）的市易法“便专措置理财，遍置回易库，以笼天下之利”与《周礼》泉府之职大相径庭，是对周公之制“只为天下之货有不售，则商旅滞留而不能行，故以官钱买之······初未尝以此求利息也”的误解。据此可知，朱熹批判王安石变法

A.以谋求经济利益为目的B.未能弥合变法与守成的论争

C.违背了客观的市场规律D.付诸于实际运作中困难重重

6．表1为郑和及其船队的部分活动。据此可知，郑和下西洋

表1

时间

活动

1413年

前往榜葛刺（今孟加拉国），吊唁其国王之丧，封授新王

1414年

到达忽鲁谟斯（今伊朗霍尔木兹岛），赐给国王及诸臣锦绮彩帛等物

1415年

归国途中，经苏门答刺，该国国王向明朝申诉，部落贵族苏斡刺领兵

A.维护了睦邻友好关系B.巩固了朝贡体系

C.抑制了西方殖民扩张D.开辟了海上丝路

7.1864年，在总理衙门官员崇厚的支持下，丁韪良翻译了美国人亨利·惠顿的《万国公法》。恰好在书成之际，丹麦三艘商船在天津大沽口被普鲁士军舰扣押。总理衙门援引《万国公法》提出抗议，迫使普鲁士释放商船并赔款。清政府此举

A.受到近代外交观念的影响B.提高了自身的国际地位

C.致力于维护传统宗藩关系D.积极地融入了国际社会

8．二次革命后，国民党公开反袁，袁世凯并未立即暴力解散国民党，而是利用了国会中仅次于国民党的进步党，提议国会通过了先制定大总统选举法，选出总统再制定宪法的程序，为选举大总统铺平道路。这说明

A.民主共和制度已名存实亡B.袁世凯利用宪政破坏民主

C.宪政政治已失去约束意义D.中国政制建设的曲折发展

9．南京国民政府统治时期，长江流域各县县长任命呈现出强烈的地域性特征。中央任命的各县县长由于种种原因，登庸之途歧杂，铨叙工作没有得到很好地执行。这一现象不仅关乎地方治理，更深层次地反映了当时

A.行政区划调整存在频繁性B.现代化治理理念十分缺失

C.地域文化传统具有延续性D.中央与地方间权力的博弈

10．图1为华君武作于1960年1月的漫画《叶落而知秋》，图中落叶上的文字是“支持美国阻挠恢复中国在联合国合法席位的国家越来越少”，这可以用来说明当时的中国

A.建立了与各国的友好关系B.打破了美国的孤立政策

C.得到了不结盟运动的支持D.国际影响力得到了提高

11．表2是中共十八大以来在中国出现的一些典型精神。这可用于说明

表2

脱贫攻坚精神

上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民

“三牛”精神

为民服务