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6《我的家庭贡献与责任》（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治四年级上册

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教材分析

《我的家庭贡献与责任》是统编版道德与法治四年级上册的课程内容，本章节旨在帮助学生了解家庭的重要性和家庭成员之间的相互关系，培养学生的家庭责任感。教材通过生动的故事和实例，引导学生认识家庭贡献与责任，增强家庭观念。

核心素养目标

1.培养学生尊重家庭成员，理解家庭角色和责任。

2.培养学生关爱家庭成员，学会分担家庭责任。

3.增强学生家庭观念，树立家庭和谐意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

四年级学生已具备一定的道德认知和家庭观念基础，能够认识到家庭的重要性，但对家庭贡献与责任的具体内容理解可能还不够深入。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对家庭生活充满好奇，对亲情和友情有强烈的情感体验。他们具备较强的观察力和想象力，喜欢通过故事和活动来学习。学习风格上，部分学生可能更倾向于参与互动和体验式学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能对家庭责任的认知较为模糊，难以理解如何将抽象的责任感转化为具体的行为。此外，家庭环境、家庭关系等因素可能对学生产生不同影响，导致他们对家庭贡献与责任的理解存在差异。在教学过程中，需要关注学生的个体差异，提供个性化的指导和支持。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《我的家庭贡献与责任》的相关教材。

2.辅助材料：准备与家庭生活相关的图片、图表和视频，用于增强学生对家庭贡献与责任的理解。

3.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行互动和合作学习。

教学过程

一、导入新课

1.老师站在讲台前，微笑着对同学们说：“同学们，今天我们要一起学习一个很有意义的话题——《我的家庭贡献与责任》。在我们每个人的生活中，家庭都是一个非常重要的部分，它不仅给我们提供了温暖的港湾，还教会我们很多宝贵的人生道理。那么，你们对家庭贡献与责任有什么样的理解呢？”

2.学生们纷纷举手发言，分享自己对家庭贡献与责任的认识。

二、新课讲授

1.老师引导学生阅读课文，初步了解家庭贡献与责任的相关内容。

2.老师提问：“同学们，课文中有哪些事例让我们感受到了家庭贡献与责任的重要性？请找出并分享给大家。”

学生们阅读课文后，纷纷举手回答，如父母照顾孩子、兄弟姐妹互相帮助等。

3.老师总结：“是的，家庭贡献与责任体现在我们生活的方方面面。接下来，我们将进一步探讨家庭贡献与责任的具体表现。”

4.老师带领学生分析课文中的重点段落，如“父母的爱是最伟大的，他们默默付出，无私奉献，为我们创造了一个温馨的家庭环境。”

5.老师提问：“同学们，你们认为父母的爱表现在哪些方面？”

学生们积极回答，如关心我们的生活、教育我们成长、为我们排忧解难等。

6.老师引导学生思考：“那么，作为家庭成员，我们应该如何回报父母的爱呢？”

学生们各抒己见，如尊敬父母、关心父母、努力学习等。

7.老师总结：“家庭贡献与责任不仅体现在关爱父母，还包括关爱兄弟姐妹、关心长辈等。接下来，我们将学习如何与家人和睦相处。”

8.老师带领学生分析课文中的重点段落，如“兄弟姐妹之间要互相尊重、互相帮助，共同创造一个和谐的家庭氛围。”

9.老师提问：“同学们，你们认为如何与家人和睦相处？”

学生们分享自己的经验，如多沟通、多理解、多包容等。

10.老师总结：“家庭贡献与责任是一种美德，它需要我们用心去实践。在日常生活中，我们要学会关爱家人，承担起自己的责任。”

三、课堂活动

1.老师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己在家庭中的贡献与责任。

2.学生们分组讨论，每组选派代表发言。

3.老师对学生的发言进行点评，鼓励他们继续努力。

四、课堂小结

1.老师对今天的学习内容进行总结：“同学们，今天我们学习了《我的家庭贡献与责任》，希望大家能够认识到家庭的重要性，学会关爱家人，承担起自己的责任。”

2.老师提醒学生：“家庭贡献与责任是一种美德，它需要我们用心去实践。在日常生活中，我们要学会关爱家人，承担起自己的责任。”

3.老师布置课后作业：“请同学们回家后，与家人一起讨论家庭贡献与责任，并写下自己的感悟。”

五、课后反思

1.老师对本节课的教学效果进行反思，总结教学过程中的优点和不足。

2.老师针对学生的个体差异，调整教学策略，以提高教学效果。

3.老师关注学生的课后作业完成情况，及时给予指导和反馈。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.**知识掌握程度**：

-学生能够准确理解家庭贡献与责任的基本概念，知道家庭对于个人成长的重要性。

-学生能够列举出家庭中的典型贡献与责任事例，如父母的工作、兄弟姐妹间的互助等。

-学生能