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叙事疗法视域下高校辅导员谈心谈话路径探析
目录
叙事疗法视域下高校辅导员谈心谈话路径探析（1）．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、叙事疗法概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（一）叙事疗法的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（二）叙事疗法的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（三）叙事疗法在教育领域的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、高校辅导员谈心谈话的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（一）高校辅导员谈心谈话的现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（二）存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（三）原因剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
四、叙事疗法视域下高校辅导员谈心谈话路径构建．．．．．．．．．．．．．．15
（一）确立以学生为中心的谈话理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（二）优化谈话内容与方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（三）提升辅导员的专业素养与对话能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（四）建立有效的反馈与跟进机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
五、叙事疗法视域下高校辅导员谈心谈话实践案例．．．．．．．．．．．．．．20
（一）案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（二）案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（三）案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（一）研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（二）研究的局限性与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（三）未来展望与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
叙事疗法视域下高校辅导员谈心谈话路径探析（2）．．．．．．．．．．．．．29
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
二、叙事疗法概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（一）叙事疗法的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（二）叙事疗法的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（三）叙事疗法在教育领域的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
三、高校辅导员谈心谈话现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（一）高校辅导员谈心谈话的现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（二）存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
（三）原因剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
四、叙事疗法视域下高校辅导员谈心谈话路径构建．．．．．．．．．．．．．．41
（一）确立以学生为中心的谈话理念．．．．．．．．．．．．．．
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