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吉林省白山市抚松县六中2025届高考临考冲刺数学试卷含解析.doc

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吉林省白山市抚松县六中2025届高考临考冲刺数学试卷

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知f(x)=ax2+bx是定义在[a–1,2a]上的偶函数,那么a+b的值是

A. B.

C. D.

2.已知,是两条不重合的直线,,是两个不重合的平面,则下列命题中错误的是()

A.若,,则或

B.若,,,则

C.若,,,则

D.若,,则

3.已知角的终边经过点,则

A. B.

C. D.

4.某公园新购进盆锦紫苏、盆虞美人、盆郁金香,盆盆栽,现将这盆盆栽摆成一排,要求郁金香不在两边,任两盆锦紫苏不相邻的摆法共()种

A. B. C. D.

5.我国古代数学著作《九章算术》中有如下问题:“今有器中米,不知其数,前人取半,中人三分取一,后人四分取一,余米一斗五升(注:一斗为十升).问,米几何?”下图是解决该问题的程序框图,执行该程序框图,若输出的S=15(单位:升),则输入的k的值为()

?

A.45 B.60 C.75 D.100

6.如图,在正四棱柱中,,分别为的中点,异面直线与所成角的余弦值为,则()

A.直线与直线异面,且 B.直线与直线共面,且

C.直线与直线异面,且 D.直线与直线共面,且

7.已知,则的大小关系是()

A. B. C. D.

8.已知三棱锥的外接球半径为2,且球心为线段的中点,则三棱锥的体积的最大值为()

A. B. C. D.

9.随着人民生活水平的提高,对城市空气质量的关注度也逐步增大,下图是某城市月至月的空气质量检测情况,图中一、二、三、四级是空气质量等级,一级空气质量最好,一级和二级都是质量合格天气,下面叙述不正确的是()

A.1月至8月空气合格天数超过天的月份有个

B.第二季度与第一季度相比,空气达标天数的比重下降了

C.8月是空气质量最好的一个月

D.6月份的空气质量最差.

10.已知函数,不等式对恒成立,则的取值范围为()

A. B. C. D.

11.已知随机变量X的分布列如下表:

X

0

1

P

a

b

c

其中a,b,.若X的方差对所有都成立,则()

A. B. C. D.

12.记递增数列的前项和为.若,,且对中的任意两项与(),其和,或其积,或其商仍是该数列中的项,则()

A. B.

C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.在的二项展开式中,所有项的系数之和为1024,则展开式常数项的值等于_______.

14.三个小朋友之间送礼物,约定每人送出一份礼物给另外两人中的一人(送给两个人的可能性相同),则三人都收到礼物的概率为______.

15.已知双曲线(a>0,b>0)的两个焦点为、,点P是第一象限内双曲线上的点,且,tan∠PF2F1=﹣2,则双曲线的离心率为_____.

16.圆心在曲线上的圆中,存在与直线相切且面积为的圆,则当取最大值时,该圆的标准方程为______.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)己知函数.

(1)当时,求证:;

(2)若函数,求证:函数存在极小值.

18.(12分)已知函数.

(1)当时,求曲线在点的切线方程;

(2)讨论函数的单调性.

19.(12分)在中,角的对边分别为,若.

(1)求角的大小;

(2)若,为外一点,,求四边形面积的最大值.

20.(12分)已知,均为给定的大于1的自然数,设集合,

(Ⅰ)当,时,用列举法表示集合;

(Ⅱ)当时,,且集合满足下列条件:

①对任意,;

②.

证明:(ⅰ)若,则(集合为集合在集合中的补集);

(ⅱ)为一个定值(不必求出此定值);

(Ⅲ)设,,,其中,,若,则.

21.(12分)已知椭圆过点,设椭圆的上顶点为,右顶点和右焦点分别为,,且.

(1)求椭圆的标准方程;

(2)设直线交椭圆于,两点,设直线与直线的斜率分别为,,若,试判断直线是否过定点?若过定点,求出该定点的坐标;若不过定点,请说明理由.

22.(10分)已知函数f(x)=|x-2|-|x+1|.

(Ⅰ)解不等式f(x)1;

(Ⅱ)当x0时,若函数g(x)(a0)的最小值恒大于f(x),求实数a的取值范围.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、B

【解析】

依照偶函数的定义,对定义域内的任意实数,f(﹣x)

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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