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小学教育教学知识与能力-教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》高分通关卷2
单选题(共20题,共20分)
(1.)推动教育学发展的内在动力是()。
A.教育规律
B.教育(江南博哥)价值
C.教育现象
D.教育问题
正确答案:D
参考解析:教育问题是推动教育学发展的内在动力。
(2.)在开展少先队教育活动过程中,要遵循少年儿童的年龄特点,满足少年儿童的兴趣和爱好。这体现了少先队活动的()特点。
A.教育性
B.创造性
C.实践性
D.趣味性
正确答案:D
参考解析:少先队活动的趣味性是指在开展少先队教育活动过程中,要遵循少年儿童的年龄特点,用知识性、活动性、群体性、新异性、竞赛性、游戏性、趣味性等具有激励性的工作方法,满足少年儿童的兴趣和爱好,从而激发他们对活动的主动性、积极性和创新精神。
(3.)陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被称为()
A.诊断性评价
B.相对性评价
C.终结性评价
D.形成性评价
正确答案:D
参考解析:形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它包括在一节课或一个课题的教学中对学生的口头提问和书面测验。
(4.)英国政府1870年颁布的《初等教育法》中,一方面保持原有的专为资产阶级子女服务的学校系统,另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。这种学制属于()
A.双轨学制
B.单轨学制
C.中间型学制
D.分支型学制
正确答案:A
参考解析:现代学制主要有三种类型:双轨学制、单轨学制和分支型学制,题干中英国的学制类型为双轨制。
(5.)人的学习主要通过()
A.视觉
B.听觉
C.嗅觉
D.触觉
正确答案:A
参考解析:有心理学家证明,人的学习83%通过视觉,11%通过听觉,3.5%通过嗅觉,1.5%通过触觉,1%通过味觉。
(6.)影响自我效能感的最主要的因素是()
A.个人自身行为的成败经验
B.替代经验
C.言语暗示
D.情绪唤醒
正确答案:A
参考解析:个人自身行为的成败经验对自我效能感的影响最大。
(7.)一个学生过分害怕猫,我们可以让她看猫的图片,谈论猫;再让她远远观看关在笼中的猫,让她靠近笼中的猫;最后让她摸猫,抱起猫,从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是()
A.自我控制法
B.系统脱敏法
C.肯定性训练
D.强化法
正确答案:B
参考解析:系统脱敏是指当某些人对某事物、某环境产生敏感反应(害怕、焦虑、不安)时,我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应,使其对本来可引起敏感反应的事物不再发生敏感反应。
(8.)以下做法中,小学语文课程不倡导的是()
A.自主合作
B.生动活泼
C.单一讲授
D.丰富的实践活动
正确答案:C
(9.)否定教育自身的发展规律,割裂教育的历史传承,把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的()
A.生产性
B.永恒性
C.相对独立性
D.工具性
正确答案:C
参考解析:教育相对独立于政治经济制度,尽管政治经济制度对教育有着巨大的影响和制约作用,但教育也具有自身的规律,有自己的相对独立性。
(10.)在高年级运用得比较多的教学方法是()
A.讲授法
B.讨论法
C.发现法
D.读书指导法
正确答案:B
参考解析:运用讨论法需要学生具备一定的基础知识、理解能力和独立思考能力,因此,讨论法在高年级运用得比较多。
(11.)综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的,自小学年级开始设置,每周平均课时。()
A.必修课程33
B.选修课程33
C.必修课程55
D.选修课程55
正确答案:A
参考解析:综合实践活动是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,体现对知识的综合运用的课程形态。这是一门以学生的经验与生活为核心的实践性课程。综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程,自小学3年级开始设置,每周平均3课时。@jin
(12.)根据迁移内容的不同,一般将迁移分为()
A.正迁移和负迁移
B.水平迁移和垂直迁移
C.一般迁移和具体迁移
D.近迁移和远迁移
正确答案:C
(13.)教师不仅要教书而且要育人,不仅要传授文化而且要发展学生智力,还要培养学生的品德,促进学生身心健康发展。这反映了教师劳动具有()
A.示范性
B.复杂性
C.主体性
D.创造性
正确答案:B
参考解析:题干的描述体现了教师劳动的复杂性。
(14.)注重培养学生的探究态度和能力的课程属于()
A.实践型课程
B.研究型课程
C.拓展型课程
D.知识型课程
正确答案
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