第三章学前教育保教实践3.1学前儿童教学活动54课件.pptx

第三章

学前教育保教实践;;幼儿园的教学活动的原则是根据教学过程的客观规律制定的，也是幼儿园长期教学实践经验的总结，是教学活动必须遵循的基本要求。

教学原则对确定教学方案、教育目标、选择和使用教材，确定教学方法和运用各种教学组织形式都具有指导的作用。正确地贯彻各项原则，是提高教学活动质量，促进儿童发展的保证。;;;活动性原则是指教学时应保证幼儿充分地活动，以使他们在主动的活动中来学习并获得发展。;;发展性原则就是通过教学使儿童在原有的发展水平上，得到身心和谐的充分的发展和持续的发展。;;积极性原则是指教师在教学中应注意激发幼儿主动学习的愿望，引发和促进幼儿积极地与环境相互作用，得到发展。;;;;教师在教学活动中为儿童提供不同的材料和情景作为儿童活动的对象，通过两者在活动中的相互作用，使儿童获得有关经验。;;七、集体教学活动和个别教学活动原则;;谢谢观看