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现代文阅读专题——语言赏析“体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”“品味作品中富于表现力的语言。”——《语文课程标准(实验稿)》01体味和推敲重要词句在语言情境中的意义和作用。02分析文章结构,理清文章思路。03筛选并整合文中重要的信息和材料。04归纳内容要点,概括中心意思。05对文章的内容和表达提出自己的疑问并尝试探讨。06赏析文学作品中的形象、语言和思想感情。现代文阅读本文有关古井的描写极为细腻、生动、传神。请对文中两个句子进行具体赏析。突然觉得手心传来一丝钝痛疼,我要挣开手,手心仿佛被井沿吸住一样,好不容易才脱开,合手搓揉多次,才回暖起来。“清暗的水面上,映着一小圈天,人趴在井沿往下看时,那一小圈天就映着人的头脸。苔藓下的水珠积聚到足够大滴,便长长地一挂‘滴答’下去,水面就荡起小涟漪,那一小圈天便皱乱起来,人的头脸也一下子碎裂变形,一会儿,水面平静了,头脸又完整地重现。——《古井》1234这句话描写的是高地古井井面映着天,体现了古井的深沉,人们不断望着井中的自我,幽闲,回忆无限。水滴是那样自然,由小到大,同时显现了古井的深幽,人们对古井的喜爱、亲切的感情,人与景物完美融合的人文魅力。0分!0102“赏”就是品赏体现描写对象特点的重点字词。01“析”就是分析其特点。02什么是“赏析”?“清暗的水面上,映着一小圈天,人趴在井沿往下看时,那一小圈天就映着人的头脸。苔藓下的水珠积聚到足够大滴,便长长地一挂‘滴答’下去,水面就荡起小涟漪,那一小圈天便皱乱起来,人的头脸也一下子碎裂变形,一会儿,水面平静了,头脸又完整地重现。04水是动感的!05“这段文字的描述对象是谁?”“映着人的头脸,描述了古井的——”“滴水起涟漪,复又平静……说明了古井的什么特点?”01清澈03古井02“用倒映天空,映照人脸,滴水起涟漪复又平静,天空人脸由模糊而清晰,写出井水的清澈和灵动”。1(满分)2参考答案(0分!)这句话描写的是高地古井井面映着天,体现了古井的深沉,人们不断望着井中的自我,幽闲,回忆无限。水滴是那样自然,由小到大,同时显现了古井的深幽,人们对古井的喜爱、亲切的感情,人与景物完美融合的人文魅力。参考答案:“用倒映天空,映照人脸,滴水起涟漪复又平静,天空人脸由模糊而清晰(赏),写出井水的清澈和灵动”(析)。(满分)表述不准“突然觉得手心传来一丝钝疼,我要挣开手,手心仿佛被井沿吸住一样,好不容易才脱开,合手搓揉多次,才回暖起来。”此句话描写了‘我’的手因井沿太冷而被‘吸住’,好不容易才脱开,运用了拟人的修辞手法,把手被井沿粘住写成被井沿“吸住”,生动、传神地写出了古井的井沿的冰凉。(2分)突然觉得手心传来一丝钝痛,我要挣开手,手心仿佛被井沿吸住一样,好不容易才脱开,合手搓揉多次,才回暖起来。此句话描写了‘我’的手因井沿太冷而被‘吸住’,好不容易才脱开,运用了拟人的修辞手法,把手被井沿粘住写成被井沿“吸住”,生动、传神地写出了古井的井沿的冰凉。(2分)参考答案:用手觉钝痛、被粘吸、经搓揉才回暖,(赏)写出古井的阴凉(析)。”要点不全写出了古井与人们生活的密切关系(析)。用“吊”、“擎”、“退”、“倾”等动作和水泻呈弧线,描绘妇女汲水洗涤的优美姿态。(赏)参考答案:答非所问要点不全表述不准答案重复不合要求答题失误类型可供赏析的角度:01修辞5、表现手法02用词6、表达方式03句式7、语言风格04描写方法……05
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