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人教版九年级全一册物理全套教案

第十三章内能

第1节分子热运动

★★人教新课标九年级物理全一册★★第十三章内能

课题第1节分子热运动

1.识与技能

（1）道物质是由分子或原子组成的。

（2）能识别扩散现象，道一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，并能用分子热运动

的观点进行解释。

（3）道分子热运动的快慢与温度的关系和道分子之间存在相互作用力。

教学目标2.过程与方法

（1）通过实验活动说明一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。

（2）通过演示实验使学生推测出物体温度越高，热运动越剧烈.

3.情感、态度与价值观

（1）通过用演示实验激发学生的学习兴趣，通过交流讨论培养学生的合作意识和能力。

（2）了解分子层面的微观运动，培养对科学探究的热爱。

教学重点通过对演示实验的观察、分析、推理，了解分子动理论的识。

教学难点通过直接感的现象，推测无法直接感的事实。

教师粉笔、二氧化氮气体的广口瓶、空瓶、铅圆柱

教学准备

学生红墨水、烧杯、水、注射器

教学方法观察、实验、归纳总结

课时安排1课时

教学过程备注

一、创设情境、引入新课

1、学生思考为什么当妈妈厨房在做饭时，自己在书房做作业也能闻到香味？

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二、进行新课

（一）物质的构成

提出问题：教师出示粉笔，想一想如果把此粉笔掰断，断开的两节是否还是玻璃？如果经

过多次分割，颗粒会越来越小，如果不停的分下去，有没有一个限度？

讨论交流：小组之间交流讨论物质的变化情况、无限度的分下去时出现的情景。

归纳总结：学生结合课本进行小组总结得出：

（1）保持物质原来性质不变的最小微粒叫做分子或者原子。

（2）常见的物质是由及其微小粒子一一分子、原子构成的。

（3）分子的大小用分子的直径来衡量，通常用1为单位来量度分子的大小。

（二）分子热运动

1.扩散现象

活动一

演示一：教师打开一盛有香水的香水瓶，让附近的学生闻一下。

问题：能不能闻到香味？为什么？

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（1）说明了气体、液体、固体在相互接触后，都能彼此进入到对方内部，这种现象叫扩散现

象。

（2）扩散快慢的因素与温度有关，温度越高，扩散的越快。

（3）扩散现象说明了分子时刻不停的做无规则运动。

典例分析1.下列现象能说明分子在做无规则运动的是（）

A.我国北方地区发生沙尘暴时，空气中弥漫着大量的沙尘

B.五月份怀化市部分地区发生洪灾，河水中夹带着大量泥沙

C.春天来了，怀化乡村桃花盛开，处处闻到浓浓的花香

D.冬季，寒潮来临，温度骤降，雪花漫天飞舞

【答案】C

【解析】解：A.沙尘暴是宏观物体的机械运动，沙尘不属于微观粒子，不能说明分子在做无

规则运动（宏观运动）。

B.河水中夹带着大量泥沙是宏观物体的机械运动，不能说明分子在做无规则运动（宏观运动）。

C.桃花盛开，处处闻到浓浓的花香，这是花的香味分子发生的扩散现象，说明分子在做无规

则运动。

D.雪花漫天飞舞是宏观物体的机械运动，不能说明分子在做无规则运动（宏观运动）。

故选C.

【方法归纳】分子的无规则运动不能够直接观察到，它是通过宏观的颜色、气味、味道来间接

的反映出来，我们只要是看的到的运动都属于宏观的机械运