如何建立国际化的安全管理体系文化.ppt

您认为在您所在的公司，如何策划安全行为观察这项工作：参加安全行为观察的人员与层级；不同层级的管理人员的频次设计；不同阶段的频次是否有必要调整?如有，如何调整?您策划此方案主要考虑的因素有哪些？案例一总体策划03什么样安全组织与职责有利于安全推行您认为在您所在的公司，哪些作业及人员是应该优先选择：优先选择的区域与作业；优先选择的人员或岗位。您在选择被观察的作业与人员主要考虑的因素有哪些？案例二选择被观察的作业与人员03什么样安全组织与职责有利于安全推行安全行为观察第二步观察（一）观察的七个方面内容：员工的位置员工的反应个人防护装备工具与设备程序与标准人体工效学现场环境与秩序安全行为或不安全行为员工的反应:员工在看到他们所在区域内有观察者时，他们是否改变自己的行为(从不安全到安全)。员工在被观察时，有时会做出反应，如调整个人防护装备改变原来的位置重新安排工作停止工作注意力变化其他这些反应通常表明员工知道正确的作业方法，只是由于某种原因没有采用。03什么样安全组织与职责有利于安全推行安全行为观察第二步----观察（二）员工的位置观察的七个方面内容：员工的反应个人防护装备工具与设备程序与标准人体工效学现场环境与秩序安全行为或不安全行为员工的位置:员工身体的位置合理有利于减少伤害发生的几率；如碰撞到物体被物体砸到、碰到被夹住/处于物体之内、之上或之间跌到、坠落接触极高、低的温度接触到电流吸入、吸收、吞食有毒有害物质接触转动设备其他03什么样安全组织与职责有利于安全推行安全行为观察第二步----观察（三）观察的七个方面内容：个人防护装备指的是员工使用的个人防护装备是否合适？是否会正确使用？个人防护装备是否处于良好状态？眼睛和脸部耳部头部手和手臂脚和腿部呼吸系统躯干坠落防护工作服救生衣其他员工的位置员工的反应个人防护装备工具与设备程序与标准人体工效学现场环境与秩序安全行为或不安全行为03什么样安全组织与职责有利于安全推行安全行为观察第二步----观察（四）工具和设备员工使用的工具是否合适，是否正确，工具是否处于良好状态，非标工具是否获得批准；不适合该作业未正确使用工具与设备工具和设备本身不安全需要计量的仪器仪表没有校定应急设备/物资缺失作业前未检查其他员工的位置员工的反应个人防护装备工具与设备程序与标准人体工效学现场环境与秩序安全行为或不安全行为观察的七个方面内容：03什么样安全组织与职责有利于安全推行*安全行为观察第二步----观察（五）观察的七个方面内容：程序与标准是否建立相关操作程序？操作程序是否适用？员工是否了解并遵守？具体：没有建立不适用没有及时更新不可获取员工不知道或不理解没有遵照执行没有办理作业许可证员工没有有效的上岗证现场警示/标示不完整其他员工的位置员工的反应个人防护装备工具与设备程序与标准人体工效学现场环境与秩序安全行为或不安全行为03什么样安全组织与职责有利于安全推行安全行为观察第二步----观察（六）人体工效学办公室和作业环境是否符合人体工效学原则？如工作姿势是否易引起肌肉/骨骼损伤？员工是否有重体力劳动？工作区域的设计是否合理？工具或设备是否适合员工使用等？具体：重复的动作躯体位置不良不适当的姿势工作区域设计不佳工具和把手不方便使用照明不足搬运负荷过重其他员工的位置员工的反应个人防护装备工具与设备程序与标准人体工效学现场环境与秩序安全行为或不安全行为观察的七个方面内容：03什么样安全组织与职责有利于安全推行安全行为观察第二步----观察（七）观察的七个方面内容：现场环境与秩序作业场所是否整齐有序？如工作场所材料的放置是否有序？大厅或过道是否堵塞？具体：作业区域不整洁大厅和过道不畅通工作场所不能做到井然有序材料及工具的摆放不适当设备有跑冒滴漏现象其他员工的位置员工的反应个人防护装备工具与设备程序与标准人体工效学现场环境与秩序安全行为或不安全行为03什么样安全组织与职责有利于安全推行接近员工先观察他们30-60秒的时间，再向他们做一个自我介绍。说明告诉他们你在做什么，并且让他们知道你还要再观察一会继续观察继续观察一段时间123注意：不要在员工进行危险操作时打断他们，要等他们没有处于危险状态时才能介入。观察介绍安全行为观察第二步----观察（续