小学教育教学知识与能力-教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》深度自测卷7.docxVIP

小学教育教学知识与能力-教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》深度自测卷7

单选题（共20题，共20分）

(1.)为了便于学生记诵，教师经常要求学生，多次重复背诵学习内容，这种（江南博哥）学习策略属于()。

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.阅读理解策略

正确答案：A

参考解析：复述策略是指在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。常用的复述策略：利用随意记忆和有意识记：排除抑制干扰：整体记忆与分段记忆；多种感官参与；画线、圈点批注等。此题采取多次重复背诵学习内容的方式便于学生记诵，属于复述策略。

(2.)小朋友在观看了动画片《喜羊羊与灰太狼》之后，模仿红太狼用平底锅打人的行为属于()。

A.探究学习

B.观察学习

C.发现学习

D.接受学习

正确答案：B

参考解析：班杜拉认为人的学习主要是观察学习。观察学习，又称替代学习，是指通过对他人及其强化性结果的观察，一个人获得某些新的反应，或者矫正原有的行为反应。小朋友的模仿行为属于观察学习。

(3.)小毛同学在回答问题时，常常被其他同学的意见所干扰；当老师提出质疑时，会马上修改自己的答案。据此分析，小毛同学的认知风格很可能是()。

A.辐合型

B.发散型

C.场独立型

D.场依存型

正确答案：D

参考解析：场依存型的学生对事物作出判断时倾向于以外部参照作为信息加工的依据。容易受周围人们，特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色。

(4.)小强考试前紧张，忧心忡忡，考试时无法集中注意力，发挥失常，他的症状属于()。

A.考试焦虑症

B.考试强迫症

C.考试抑郁症

D.考试阵发性紧张症

正确答案：A

参考解析：小强的症状属于典型的考试焦虑症。

(5.)王老师在进行思想品德教育时，让学生谈谈如何合理正确地使用网络。学生们探讨得很激烈，收到了很好的效果。王老师使用的教学方法是()。

A.讲授法

B.演示法

C.参观法

D.讨论法

正确答案：D

参考解析：讨论法是在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪，以获取知识的方法。老师让学生对课题进行讨论，所以使用的教学方法是讨论法。

(6.)通过感官或借助一定的科学仪器，有目的、有计划地对研究对象进行系统考察，从而获得经验事实的研究方法是()。

A.实验法

B.观察法

C.调查法

D.访谈法

正确答案：B

参考解析：观察法是指人们有目的、有计划地通过感官或辅助仪器，对处于自然状态下的客观事物进行系统感知和考察，从而获取经验事实的一种科学研究方法。调查法是研究者通过问卷、访谈等方式，有目的、有计划地搜集研究对象的有关资料，对取得的第一手资料进行整理和分析．从而揭示事物的本质和规律、寻求解决实际问题的方案的研究方法。实验法是研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定的条件，人为地影响研究对象，从而验证假设，探讨条件和教育对象之间的因果关系的研究方法。访谈法是以谈话为主要方式来了解某人某事、某种行为或态度的一种调查方法。

(7.)以下不属于儿童常见传染病的是()。

A.流行性感冒

B.额窦炎

C.沙眼

D.病毒性肝炎

正确答案：B

参考解析：儿童常见的传染性疾病包括流行性感冒、沙眼、病毒性肝炎、细菌性痢疾等。额窦炎不属于儿童常见传染病，它可分为急性额窦炎和慢性额窦炎。急性额窦炎为急性化脓性鼻窦炎，即鼻窦黏膜的一种急性化脓性感染。急性额窦炎若未能及时处理或治疗不当，使黏膜严重破坏，失去正常功能，可变为慢性炎症。

(8.)科学教育学的奠基人是()。

A.夸美纽斯

B.培根

C.赫尔巴特

D.康德

正确答案：C

参考解析：赫尔巴特是19世纪德国哲学家、心理学家。在西方教育史上，他被誉为“科学教育学的奠基人”“现代教育学之父”，而反映其教育思想的代表作《普通教育学》则被公认为第一部具有科学体系的教育学著作。

(9.)把大班上课、小班讨论、个别作业结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是()。

A.道尔顿制

B.导生制

C.特朗普制

D.导师制

正确答案：C

参考解析：特朗普制又称“灵活的课程表”，这是20世纪后半叶在美国一些学校进行实验的一种教学组织形式，由教育学教授特朗普提出。其基本做法是把大班上课、小班讨论、个别作业三种教学组织形式结合起来，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间。

(10.)教师组织学生到田间地头、工厂、博物馆、社区等进行教学，这种教学称为()。

A.现场教学

B.个别教学

C.课堂教学

D.探究教学

正确答案：A

参考解析：现场教学是教师根据学科的教学任务，组织学生到工厂、农村田地等生产现场或事物发生、发展的现场进