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0-3岁儿童心理发展
模块三婴幼儿认知发展
单元三知觉发展
知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反映。主要包括：形状知觉、大小知觉、深度知觉、方位知觉、时间知觉等。知觉
形状知觉形状知觉，是对物体的轮廓及各部分组合关系的知觉。形状知觉是靠视觉、触觉和动觉的协同活动而形成的。
形状知觉【经典实验】视觉偏好实验儿童刚出生不久就已经具备一定的形状知觉能力。（不同形状注视时间不同）
形状知觉偏好0-1、2月婴幼儿的形状知觉偏好：容易关注运动变化的图案偏爱对比鲜明的图案更喜爱中等复杂的图案更偏爱人脸的图案更关注图形的局部而不是整体更多注视图案的边缘而不是内部偏爱有一定意义的成形图案
形状知觉偏好2月以后婴幼儿的形状知觉偏好：更喜欢复杂的和轮廓密度大的图形更喜欢曲线和弧线而不是直线偏爱同心圆而不是非同心圆喜欢立体图形对于平面图形更爱注视新奇图形更喜爱对称图形开始从注视局部到注视整体发展从注意轮廓想注意内部发展
形状知觉发展3月婴幼儿已有分辨简单形状的能力婴幼儿在8-9月前获得形状恒常性3岁儿童能掌握简单几何图形圆形、正方形、三角形能形状匹配，但正确说出名称能力较差，常用熟悉物体代替（如：圆形--太阳、梯形--房子）
形状知觉发展促进应依据儿童掌握图形规律，引导儿童认识图形：由易到难地辨认、识别、说出形状把形状识别与熟悉事物相联系反复提示形状名称认识形状时将触觉、动觉与视觉结合【举例】认识圆形
简述婴幼儿形状知觉发展学习检测
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