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5.1.3软体动物和节肢动物学案
【学习目标】
(一)学习目标
1、概述软体动物和节肢动物的主要特征以及它们与人类生活的关系。?
2、初步确立生物结构与功能相适应的观点,增强我们适应大自然的意识。?
【学习重难点】
(一)学习重难点
学习重点:?
软体动物和节肢动物的主要特征?
学习难点:
节肢动物的结构特点?
【预习新知】
(一)预习新知
知识点1软体动物
1、软体动物概况
(1)名称的由来:贝壳内的________,因而称之为软体动物。
(2)地位:目前已命名的软体动物有______种以上,是动物界的______类群。
2、代表动物——________类动物
(1)外形:身体外面有两片大小相近的石灰质__________,起______作用。
(2)壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜,称为_______,它的分泌物形成_______。
(3)运动:可以用________缓慢地运动。
(4)摄食和呼吸:分别通过________和__________吸入水和排出水。在吸入和排出水的过程中,摄取水中的食物颗粒并排出未消化的食物残渣,同时利用______与水流进行气体交换。
3、主要特征:________身体表面有_______,大多具有______;运动器官是_______。
4、与人类生活的关系:很多种类成为我国重要的水产养殖对象,如_______等富含蛋白质和多种维生素;_______的壳(中药名称石决明),乌贼的壳(中药名称______),河蚌______分泌的珍珠质所形成的珍珠研磨成珍珠粉可以入药;螺壳和珍珠可作_______。不过,有些软体动物也对人类有一定危害,如________是日本血吸虫的中间寄主。
知识点2节肢动物
5.蝗虫的结构特征
(1)身体分为________、________和__________三部分。
头部负责感觉和摄食。感觉器官有______对触角(触觉和嗅觉),三个______(感觉明暗)和一对______(辨别物体大小);_______用于摄食。
_______部是运动中心,有_____对足,善于_______;有_____对翅,适于_______,能够飞行扩大了昆虫的活动和分布范围,对于昆虫寻觅食物、躲避敌害、繁殖后代十分有利。
腹部集中容纳内脏器官,体表有_________,是气体进出虫体的门户。
(2)________和_______等是昆虫的附肢,分节,可使蝗虫的运动更加灵活,从而增强其生存能力。
(3)体表的外骨骼有______和防止_______的作用,以适应陆地生活。
6.昆虫的基本特征
有一对________、三对_______、一般有两对_________。
7.节肢动物的主要特征
体表有坚韧的_________;_________都分节。
8.与人类生活的关系
(1)虾、蟹等为人类和其他海洋生物提供了________。
(2)蜜蜂等昆虫为开花植物__________。
(3)蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以_________,治疗疾病。
(4)果蝇是非常经典的________材料。
(5)蚊、蜱、螨叮咬人,并传播_________。
【参考答案】
身体非常柔软万第二大
双壳
贝壳保护
外套膜贝壳
足
入水管出水管鳃
柔软的外套膜贝壳足
牡蛎(合理即可)鲍海螵蛸外套膜装饰品钉螺
(1)头部胸部腹部
一胸三跳跃两飞行气门
触角足
保护体内水分蒸发
触角足翅
外骨骼身体和附肢
动物蛋白传播花粉入药实验疾病
【深化探究】
(一)深化探究
1、蝗虫的足、翅、触角各有何特点?这对蝗虫的生活有可意义?
2、体表坚硬对蝗虫有什么意义?
3、推测蝗虫气门的作用?
【巩固训练】
(一)巩固训练
1.节肢动物是最大的动物类群,目前已命名的种类有120万种以上,占所有动物种数的80%以上。下列有关节肢动物的说法不正确的是()
A.节肢动物的身体和附肢都分节
B.节肢动物的身体都分为头胸部和腹部两部分
C.昆虫体表有坚硬的外骨骼,要定期蜕皮
D.蝗虫的体表有气门,是气体进出的通道
2.软体动物因身体非常柔软而得名,其种类多种多样。下列关于软体动物的叙述,错误的是()
A.已命名的软体动物有10万种以上,是动物界的第二大类群
B.软体动物的身体表面有外套膜,此结构与贝壳的形成有关
C.部分软体动物通过入水管在吸入水的时摄取水中的食物颗粒
D.软体动物中的双壳类动物可以利用疣足缓慢地运动
3.外骨骼不仅是某些动物保护自己的“盔甲”,还能起到防止体内水分蒸发的作用。下列动物中,具有外骨骼的是()
A.水螅 B.蜗牛 C.蝗虫 D.蚯蚓
4.东港市是我国海岸线上最北端的县级市,这里物产丰富,有草、稻米、梭子蟹、黄蚬子等享
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