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中学教师招聘-中学教师招聘考试《教育学》历试卷6

单选题（共11题，共11分）

(1.)20世纪20年代，柏克赫斯特在马萨诸塞州创建的一种新的教学组织形式是()。

A.个别教学制

B.（江南博哥）分组教学制

C.道尔顿制

D.班级授课制

E.特朗普制

正确答案：C

参考解析：本题属于对流派、学说、制度方法等的代表人物和创始人一类知识

点的考查。道尔顿制是由美国教育家柏克赫斯特于20世纪20年代建立的一种新的教学组织形式。

(2.)将《四书》和《五经》作为教学的基本教材和科举考试的依据的是哪个朝代？（)

A.明代

B.宋代

C.汉代

D.清代

E.元代

正确答案：B

参考解析：宋代以后，程朱理学成为国学，《四书》、《五经》成为教学的基本教材和考试依据。

(3.)在我国高中课程结构中，信息技术和通用技术占()学分。

A.6

B.7

C.5

D.8

E.10

正确答案：D

参考解析：在我国高中课程结构中，信息技术和通用技术所占的学分是8分。

(4.)夸美纽斯曾说过，教师的职责是用自己的榜样去教育学生。在言谈举止、为人之道等方面，教师会对学生产生潜移默化的影响，指的是教师的()角色。

A.传道者

B.朋友

C.榜样

D.管理者

E.授业、解惑者

正确答案：C

参考解析：本题考查考生对相关教育理论及经典论述的理解以及联系理论知识的能力。首先要对题干所引夸美纽斯名言理解正确，然后联系教师的角色部分的知识点，得出夸美纽斯此处所指的是教师的榜样角色。

(5.)在当代，世界各国都十分重视基础知识的教学，原因是()。

A.基础知识的教学是教育的主要目的

B.中小学生的年龄特征决定只能给他们传授基础知识

C.教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能

D.基础知识的教学是学校工作的中心

E.掌握基础知识是发展的前提

正确答案：C

参考解析：本题考查考生对教学任务的理解和记忆。教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能，所以，各国都十分重视基础知识的教学。

(6.)杜威“教育即生活”的观点，体现在德育中与()的精神相一致。

A.说服教育法

B.事实说服法

C.情感陶冶法

D.实际锻炼法

E.榜样示范法

正确答案：D

参考解析：实际锻炼法是教师指导学生参加各种实践活动，以形成一定的道德品德和行为习惯的方法。实际锻炼法主要包括两种形式：一是常规训练；二是实践锻炼。实际锻炼法被很多教育家所重视，我国著名的教育家陶行知先生也提出了生活教育理论，也体现了实际锻炼法。

(7.)英国学校德育学家麦克费尔提出的德育模式是()。

A.目的游离模式

B.认知模式

C.体谅模式

D.社会模仿模式

E.目标模式

正确答案：C

参考解析：体谅道德教育模式形成于20世纪70年代，由英国学校德育学家彼得?麦克费尔和他的同事共同所创。与认知模式强调道德认知发展不同，体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。

(8.)19世纪初，()学校出现了“导生制”，对班级的发展起了巨大的推动作用。

A.美国

B.法国

C.捷克

D.英国

E.德国

正确答案：D

参考解析：19世纪初，英国出现的“导生制”对班级的发展起了巨大的推动作用。

(9.)分支制学制是()建立的一种学制。

A.苏联

B.美国

C.印度

D.欧洲

E.中国

正确答案：A

参考解析：分支制学制是苏联建立的一种教学制度。

(10.)最早提出“学校文化”概念的是()。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.舒尔茨

D.特朗普

E.华勒

正确答案：E

参考解析：最早提出学校文化这一概念的是美国学者华勒。早在1932年，华勒就在其著作《教育社会学》中使用“学校文化”一词。

(11.)“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程论出自于()。

A.《孟子?尽心上》

B.《论语?学而》

C.《庄子?应帝王》

D.《礼记?中庸》

E.《诗经?国风》

正确答案：D

参考解析：本题是对教学过程理论的考查。儒家思孟学派在《礼记?中庸》中进一步提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程论。

多选题（共19题，共19分）

(12.)根据评价所运用的方法和标准，教学评价可分为()。

A.相对性评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.绝对性评价

E.总结性评价

正确答案：A、D

参考解析：根据评价所用的方法和标准，教学评价可以分为绝对性评价和相

对性评价。

(13.)课程评价应有哪些功能？()

A.导向功能

B.甄别功能

C.诊断功能

D.调节功能

E.促进功能

正确答案：A、B、C、D、E

参考解析：根据课程评价的内涵及方法、步骤，我们可以推断出课程评