三年级语文上册第二单元7奇怪的大石头教案鲁教版.docVIP

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惊奇的大石头

主备人

备课组长

授课时间

月日

第周

星期

编号

课题

惊奇的大石头

教学目标

1、相识“考”等6个生字，会写“著”等14个字，初步了解课文，正确流利朗读课文。

2、读懂课文，体会李四光勤于思索、不懈追求的珍贵品质，并学习这种品质。

重点难点

学习生字，了解李四光后来震惊世界的探讨成果与童年的疑问间的关系。

相识新奇心在独创创建中的重要意义。

课型

新授课

教具

课件，课文朗读录音，石头

教学流程

二次备课

一、导入新课：

1、播放歌曲《一个漂亮的传闻》。

这首歌颂的是什么？歌曲中的石头怎么样？

2、导入：石头在我们的生活中随处可见，（老师拿出一块事先打算的好的石头）但有谁去留意过这平凡的石头中隐藏的奇妙呢？今日我们就跟随一位挚友，去探寻一块惊奇的大石头吧！（板书课题）

3、汇报预习效果

a、《惊奇的石头》讲的是谁的故事？b、请同学们展示自己查找到的有关资料并介绍李四光其人。

二、初读课文

1、按部就班读课文。a播放课文录音，学生细致倾听。b学生读课文，用横线标出带有本课生字的词语，借助后边的拼音争取把字音读精确。再读课文，进行自我测试。

2、互帮互助学生字。学生四人一组，组长出示生字，请已经有把握的学生来做小老师，带领大家用喜爱的方法一起学习，老师随时订正读音，点评。

3、按序逐段来反馈。

教学流程

二次备课

指名逐段朗读课文，提出详细要求：a学生边听边用数字标出段落。b其它同学细致听，打算评议。

4、呼应导语解怀疑。（课件）

a学生分组探讨李四光成为闻名的地质学家的缘由。

b解难：明白陨石、地质学家、第四纪等学问。

c老师小结：李四光先生成才的小隐私，那就是勤于思索，好学不倦。

5、你能完成下面的练习吗？

三、指导写字（课件）

1、投影出示生字词，自读，指名读。

2、学生分组自主合作学习，探讨怎么记住这些生字，并且介绍自己的识字方法。

3、指导写字：课件演示，逐字指导，学生自己总结。

4、讲评学生写的字，指出共有的问题，并指导改正。

四、课堂小结

本课我们相识了生字，初步了解了课文内容，大家表现很好。希望在下节课的学习中，你们能有更好的表现！

作

业

布

置

熟读课文，能认读本课生字。

板

书

设

计

7惊奇的大石头

李四光：勤于思索，好学不倦

教

后

小

记

二次备课日期___月___日学校批阅签字刚好间___________________月____日