部编版小学二年级上册语文精品教学课件 第八单元 24. 风娃娃.ppt

提示：点击进入习题第1课时语基素养专训21534提示：点击进入习题第2课时主题素养特训213第1课时语基素养专训1.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。(1)他使(sǐshǐ)劲(jìnjìng)一拉，风筝的线断了。(2)我帮助(zùzhù)叔叔栽(zāizài)树，他向我表示(sìshì)感谢。.....【点拨】本题考查字音。“劲”在“使劲”一词中是前鼻音；“助、示”都是翘舌音。√√√√√【点拨】书写时注意：“汽”不要写成“气”，“秧”的偏旁是“禾”，“得”不要写成“地”。广马汽秧得3.写出下列句子中加点词语的反义词。(1)帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。()(2)风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。()....【点拨】先想一想加点词语的意思，然后采用给词语前加“不”的方法得出其反义词。如“容易”的反义词是不容易，也就是“困难”；“伤心”的反义词是不伤心，也就是“开心”。困难开心4.读词语，找规律，分一分。(填序号)(1)形容冷暖不同的风：________________________(2)形容威力不同的风：________________________①寒风②台风③暴风④狂风⑤凉风⑥暖风①⑤⑥②③④【点拨】本题考查词语归类。“寒、凉、暖”三个字都和冷暖有关，因此“寒风、凉风、暖风”形容冷暖不同的风；“台风”是一种极强烈的风暴，“暴风”指猛烈而急速的风，“狂风”指猛烈的风，这三个词语形容威力不同的风。5.将下列词语补充完整，并选词填空。()风细雨风()浪静风调()顺风和日()(1)今年____________，庄稼获得了大丰收。(2)今天____________，我们去海边玩耍吧！和平雨丽风调雨顺风和日丽【点拨】本题考查词语的积累与运用。先将词语补充完整，再在理解词语意思的基础上选词填空。“和风细雨”形容方式和缓，不粗暴；“风平浪静”指没有风浪，水面很平静，形容平静无事；“风调雨顺”指风雨适合农时；“风和日丽”指天气晴朗暖和。第(1)题，“风调雨顺”时，庄稼才会获得大丰收。第(2)题，“风和日丽”的天气才适合去海边玩耍。第2课时主题素养特训1.美好的愿望。(根据课文内容补全思维导图，再填一填)风娃娃做的事情中，得到人们感谢的有________，被人们责怪的有___________。(填序号)①转动风车②③吹跑风筝④⑤吹动大船吹跑衣服折断小树①②③④⑤【点拨】本题考查对课文内容的理解。课文中风娃娃共做了五件事：转动风车、吹动大船、吹跑风筝、吹跑衣服、折断小树。其中前两件事情是好事，得到人们的感谢；后三件事情是坏事，被人们责怪。2.疑问中悟理。(1)读了风娃娃的故事，我明白了()A.风娃娃的力气很大。B.风娃娃不敢再去帮忙了，因为人们责怪了他。C.做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。C【点拨】本题考查对课文内容的理解。课文最后风妈妈说的话，阐明了课文的道理：做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。(2)当风娃娃又要做坏事时，我会对他说：“___________________________________________________________________________________________________”【点拨】根据题意可知，我们要劝告风娃娃不要做坏事，劝告时语气要委婉，理由要充分。 示例：风娃娃你不要这样做，虽然你很想帮助别人，但是你的做法不对，会让人们更不方便的。3.根据提示，复述课文。风娃娃来到田野，转动风车，秧苗喝足水不住地点头。风娃娃来到河边，_________________，船工们笑了。风娃娃来到______，把风筝吹得无影无踪，吹跑衣服，折断小树，___________。风娃娃明白：做事情光有好的愿望还不行，还要看_________________________。示例：吹动大船广场人们责怪他是不是真的对别人有用【点拨】本题考查复述课文的能力。风娃娃先来到田野，吹动风车；又来到河边，吹动大船；接着来到广场，做了不少坏事，人们责怪他。最后在妈妈的教育下，他明白了“做事情光有好的愿