PEP英语六上课件A Lets try Lets talk.docx

PartALet’stryLet’stalk

?教学内容与目标

Let’stry

·能够读懂题目要求，并通过观察Let’stry板块的图片，对听力部分的重点内容进行预测；

·通过听录音，能够运用基本的听力技巧完成Let’stry板块的听力任务；

Let’stalk

·通过观察、谈论Let’stalk板块的图片，在图片、PPT和老师的帮助下理解对话大意，并

能够回答对话下面的问题；

·通过听录音，学会按照正确的意群及语音、语调朗读对话，并能够在小组中进行角色表演；

·能够听、说、读、写并在情景中恰当运用句型“—Howdoyoucometoschool?—Iusually/sometimes/oftencome…”提问及作答。

?教学重点

1.能够理解和掌握本课时重点词汇及句型。

2.能够在情景中运用句型“—Howdoyoucometoschool?—Iusually/sometimes/oftencome…”提问及作答。

?教学难点

能够在情景中恰当运用句型“—Howdoyoucometoschool?—Iusually/sometimes/oftencome…”提问及作答。

?教学准备

PPT课件?课文录音?视频?卡片等。

?教学过程

Step1:Warm-upLead-in

1.Greetings.

2.Let’swatchandsing.

PlaythevideoofthesonginUnit2—Howdoyougetthere?(出示课件)

T:Whatcanyouseeinthevideo?

Ss:Subway,taxi,airplane,ship…

T:Yes,youareright.Therearemanywaystogotosomeplaces.

Teachingpurpose

歌曲热身，借用歌曲激发学生的学习兴趣，同时帮助学生预习将要学习的词汇和句型，为后面的学习做好铺垫。

3.Lookandpredict.

ShowthepicturesofthemainsceneofUnit2inthetextbook.(课件出示：Unit2主情景图）Letstudentslookatthepicturescarefully.Thenasksomequestionstoleadthemtopredictthemainideaofthedialogues.

Thequestionsarelikethese:

①Wherearethey?(Theyareatacrossroads/atschool.)②Whatcanyousee?(Fourpeopleandasubwaystation./Amy,Mikeandmanybikes.)

③Whataretheytalkingabout?(Waystogotoschool.)

T:Yes!Inthisunitwe’regoingtotalkabout“Waystogotoschool”.

Writedownthetopic“Unit2Waystogotoschool”ontheblackboard.

Teachingpurpose

通过问题引导学生观察并讨论图片，借助图片预测本单元教学内容，培养学生的观察能力和逻辑推理能力。

Step2:Presentation

1.Listenandtickorcross.

(1)Studentsreadthesentencesof“Let’stry”bythemselvesandgettheinformation:

Who?(AmyandMike.）/Where?(Atschool.）/When?(Thismorning.)

(2)ShowthesentencesonthePPT.Letstudentspredictandguesstheanswers.(课件出示:教材P14Let’stry板块的内容）

(3)Theteacherplaystherecordingof“Let’stry”.(出示课件)Studentstrytotickorcrossthesentences.

(4)Theteacherplaystherecordingagain.Studentsread