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精品解析:2024年广东省广州市培正中学中考二模语文试题(原卷版).docxVIP

精品解析:2024年广东省广州市培正中学中考二模语文试题(原卷版).docx

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2023学年第二学期学业质量发展阶段性训练

九年级语文科

第一部分积累与运用(共24分)

一、(5小题,16分)

1.下列词语中,每对加点字的读音都相同的一项是()

A.埋伏/埋怨哄骗/哄堂大笑 B.菲薄/轻薄诓骗/热泪盈眶

C.辍学/啜泣挑衅/挑拨离间 D.儒雅/懦弱拜谒/怒不可遏

2.下列词语中,没有错别字的一项是()

A.静谧锋芒毕露骄媚无精打采 B.狼籍和颜悦色闲遐藏污纳垢

C.决别震聋发聩伫立画龙点睛 D.旁骛坦荡如砥灌输雷霆万钧

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()

A.“五四”运动以后如雨后春笋般涌现出来的种种新思想,引起了进步青年极大的兴趣。

B.王教授的报告深入浅出,幽默风趣,在座的听众忍俊不禁地笑出声来。

C.辩论赛上,观众热烈掌声起到了推波助澜的作用,让参赛队员们越战越勇。

D.河水川流不息,在狭窄的河道中汹涌着,以不可阻挡之势向大海奔去。

4.下列句子没有语病的一项是()

A.一个人只要树立正确的劳动观,才能真正理解劳动的本质和价值。

B.衡量文化产业发展水平的高低,要看此产业能否提供更多满足人民精神需求的产品。

C.小清河之所以越来越清澈的原因,是因为济南广大市民环保意识的不断增强。

D.随着各地景区惠民政策的实施,吸引了更多人走出家门,拥抱自然。

5.校话剧社准备筹办一场话剧,为“书香校园”献礼。

(1)话剧社社长已联系好市话剧团张团长于4月12日下午3点在校报告厅给全校学生做话剧知识讲座,安排宣传员袁梦同学提前一天打电话确认。请根据情境将对话内容补充完整。

袁梦:①_____________

张团长:袁梦同学,你好!

袁梦:张团长,打扰了!今天给您打电话,是想给您确认一下,②_________

张团长:没问题,我会准时参加的。

袁梦:谢谢您!我们期待着您的精彩讲座。

(2)在讲座互动环节,张团长在屏幕上出示了话剧《屈原》中的一段台词,请你作为学生代表从语速、语调、及重音的处理方式上任选两个方面谈谈你的理解。

屈原:(向风及雷电)风!你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!在这暗无天日的时候,一切都睡着了,都沉在梦里,都死了的时候,正是应该你咆哮的时候,应该你尽力咆哮的时候!

二、(1小题,8分)

6古诗文默写

(1)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(大题只选四题作答)。

①海日生残夜,___________________。(王湾《次北固山下》)

②___________________,不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》)

③___________________,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)

④以中有足乐者,___________________。(宋濂《送东阳马生序》)

⑤___________________,猎马带禽归。(王绩《野望》)

⑥子曰:“学而不思则罔,___________________。”(《论语十二章》)

(2)山水历来是文人墨客笔下常物,请你根据批注完成表格。

诗句

批注

出处

青山横北郭,白水绕东城。

描绘了寥廓秀丽的图景,交代了告别的地点。

李白《送友人》

①___________________,___________________。

表现了山环水绕的春光中蕴含着无限的希望。

陆游《《游山西村》

②___________________,___________________,

描绘了山水的壮阔之美,动态的描写十分生动。

李白《渡荆门送别》

第二部分阅读与鉴赏(共46分)

三、(5小题,16分)

阅读下面的文段,完成各题。

【甲】

十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

(节选自《左转·庄公十年》)

【乙】

呜呼!士不以天下之重自任,久矣。言语非不工也,政事文学非不敏且博也,然至于临大事,鲜不忘其故①、失其守②者,其器小也。公(乐全先生)为布衣,则颀然③已有公辅④之望。自少

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