- 1、本文档共122页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
[乐山]四川乐山峨眉山市中医医院招聘编外专业技术人员15人笔试历年参考题库附带答案详解
一、单选题(共150题)
1、(单选题)2013年安徽省GDP比上年增长(??)。
A.12.2%
B.11.3%
C.10.8%
D.10.4%
正确答案选项:参考答案:D
解析:【参考答案】D
【解析】【答案】D。解析:由材料第一段可知,所求为11.3%-0.9%=10.4%,D正确。
2、(单选题)行政机关所要处理的行政事务较复杂,尤其是在当代社会,行政机关扩张管理事务不断增加,行政机关领导人不可能包揽一切,因此为了有效地履行职责,行政机关就必须进行授权,下列有关授权关系不恰当的说法是(????)。
A.授权主体要控制自负、恐惧、猜疑、权利独占欲的心理,给予被授权主体最基本的信任
B.授权主体要提高自己的领导能力和控制能力,善于运用指导、监督和考核等方法开展工作
C.行政授权要以健全的组织机构,完善的制度规则,清晰的权责划分,畅通的沟通线路为保障
D.行政授权要加强被授权主体对授权主体的反馈,通过沟通促进逆向授权,及时调试授权
正确答案选项:参考答案:D
解析:【参考答案】D
【解析】本题考查行政管理。
A项正确,行政授权并不是单向的行为过程,而是一种权力授予和权力接受之间的双向行为。作为双向管理行为的行政授权,如果没有被授权者的充分理解和明确表示,是很难取得成功的。因而要处理好授受关系。行政授权主体要克服心理方面、能力方面的障碍等,给予被授权主体信任。
B项正确,行政授权体现在减轻上级行政机关及其领导者的负担,使他们有较多时间和精力研究处理重大问题,发挥授权者与被授权者各自的专长、知识和技能,取长补短,培养行政人才,提高行政效率,授权者对被授权者有指挥和监督的权力。
C项正确,行政授权要有良好的组织和人事基础,包括管理目标已经确立,方向正确,任务明确,行政组织机构已经建立,组织结构系统完善,要素完整,功能健全,组织内部的人事安排已经大致确定,不再担心部属的过分变动,组织文化和工作环境良好,工作人员心情舒畅,忠于职守等。
D项错误,被授权者须对授权者负责,有服从授权者指挥和监督并向授权者报告工作的义务。但逆向授权指的是由员工来授权管理者,违背授权含义,会导致管理失败。
本题为选非题,故正确答案为D。
3、(单选题)阅读下列文字,回答24-28题。
①记忆看起来神秘莫测、难以触及,其实有着坚实的生理基础。神经科学的教科书是这样说的:两个相邻的脑细胞通过连接的突触释放化学物质传递信息时,记忆就形成了。当大脑再次回忆时,这些连接就会被重新激活,并得到加强。一个多世纪以来,认为记忆存储于突触,一直是神经科学界的主流观点。不过,美国加利福尼亚大学洛杉矶分校的一项新研究很可能会颠覆这一看法。
②新的研究认为,。
③如果这个结论正确,将会给创伤后应激障碍(PTSD)的治疗带来重大突破。创伤后应激障碍的主要表现就是患者会不断遭变遭受痛苦回忆带来的侵扰。
④十多年前,科学家开始研究用一种叫作普萘洛尔的药来治疗创伤后应激障碍。普萘洛尔可以阻碍一些蛋白的合成,而这些蛋白对于形成长期记忆必不可少,因此这种药被认为可以阻止新记忆的形成。可惜,人们很快就发现这不能解决问题——除非痛苦的事件发生后立即服用该药物,否则人依然会有不愉快的回忆。
⑤近来,一种新的研究思路进入了科学家的视野;有研究表明,当人回想一段回忆时,被重新激活的连接不仅增强了,而且会暂时变得更容易改变——这个过程叫“记忆重固化”。在此时使用普萘洛尔(或其他治疗手段,如电刺激或使用其他药物)可以阻止记忆的重固化,并清除相关的突触。这种减少重固化的机制,吸引了加利福尼亚大学洛杉矶分校的神经生物学家戴维·格兰茨曼的注意。他开始用海兔(一种像鼻涕虫的软体动物,是神经科学研究中常用的动物)来开展研究。他和同事先对海兔施以轻微的电刺激,使海兔形成关于该事件的记忆,并在大脑中形成新的突触。然后,再将海兔的神经元转移到培养皿中,并用化学方注触发这段记忆,紧接着施用普萘洛尔。
⑥和早前的研究一样,普萘洛尔清除了这段记忆相关的突触。但是,当再次融发这些细胞的记忆后,这段记忆在48小时之内完全恢复了。格兰茨曼说∶“记忆完全恢复了,所以我猜测,记忆并非完全存储于突触中。”该项研究发表在了在线期刊cLifc上。
⑦如果记忆不是储存于突触中,那又被存在哪里了呢?
⑧科学家仔细检查神经元后发现,虽然突触已被清除,但细胞内部的分子和化学变化却被保留了下来。可能是这些永久变化留下了记忆的痕迹。另一种可能是,记忆通过表观遗传修饰被编码在细胞的DNA中,这些修饰会影响基因的表达方式。格兰茨曼和其他一些研究人员都倾向于后一种解释。
⑨美国哥伦比亚大学的神经科学家埃里克·R·坎德尔因对记忆的研究、获得
您可能关注的文档
- 2024年秋季新北师大版8年级上册物理全册教学课件.pptx
- 2025年春新人教版历史7年级下册全册教学课件.pptx
- 2024年秋季新人教版9年级上册化学全册教学课件(新版教材).pptx
- 2025年春新人教版8年级物理下册全册教学课件.pptx
- 2025年春新人教版英语7年级下册全册课件 (2).pptx
- 九年级数学上册2413弧弦圆心角省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖课件.pptx
- 中考历史总复习专题专题2近现代中国人民的抗争探索史省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖课件.pptx
- 中国人口研究专题报告—中国2025-2100年人口预测与政策建议.docx
- CEEM-2024年冬季全球宏观经济季度报告.docx
- 八年级语文下册第六单元21诗词五首课件省公开课一等奖新课获奖课件.pptx
- 中考语文总复习语文知识及应用专题5仿写修辞含句子理解市赛课公开课一等奖省课获奖课件.pptx
- 湖南文艺版(2024)新教材一年级音乐下册第二课《藏猫猫》精品课件.pptx
- 湖南文艺版(2024)新教材一年级音乐下册第三课《我向国旗敬个礼》精品课件.pptx
- 高中生物第四章生物的变异本章知识体系构建全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件.pptx
- 整数指数幂市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptx
- 一年级音乐上册第二单元你早全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件.pptx
- 八年级数学上册第二章实数27二次根式第四课时习题省公开课一等奖新课获奖课件.pptx
- 九年级物理全册11简单电路习题全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件.pptx
- 八年级语文下册第五单元19邹忌讽齐王纳谏省公开课一等奖新课获奖课件.pptx
- 2024年秋季新人教PEP版3年级上册英语全册教学课件 (2).pptx
文档评论(0)