2024-2025学年高中语文 第三课 第2节 规矩方圆--汉字的简化和规范说课稿1 新人教版选修《语言文字应用》.docxVIP

2024-2025学年高中语文第三课第2节规矩方圆--汉字的简化和规范说课稿1新人教版选修《语言文字应用》

授课内容

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授课时间

设计意图

本节课以“规矩方圆--汉字的简化和规范”为主题，旨在帮助学生了解汉字简化的历史背景和规范要求，提高学生的语言文字应用能力。通过分析汉字简化过程中的典型例子，引导学生认识简化字与繁体字之间的关联，培养学生的文化素养和审美情趣。

核心素养目标

培养学生对中国汉字文化的认同感和自豪感，提升学生的语言文字运用能力，增强文化自觉和批判性思维。通过探究汉字简化的历史过程，提高学生分析、评价和传承中华优秀传统文化的能力，培养学生在跨文化交流中展现中国语言文字的魅力。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确汉字简化的历史背景和原因。

-理解汉字简化过程中的规范性和标准化原则。

-掌握简化字与繁体字之间的对应关系，能识别常见的简化字。

2.教学难点

-汉字简化过程中的复杂性和多样性，如何引导学生理解不同简化字的历史演变。

-学生对简化字与繁体字差异的理解，如何避免混淆。

-培养学生对汉字简化规范性的认识，理解简化字在现代社会中的重要性。

-通过案例分析，引导学生批判性地看待汉字简化的利弊，形成自己的观点。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、实物教具（简化字与繁体字卡片）、白板或黑板。

-课程平台：学校内部语文教学平台，用于资源共享和在线讨论。

-信息化资源：汉字简化历史资料、相关学术论文、在线汉字简化知识库。

-教学手段：PPT演示文稿、案例分析、小组讨论、角色扮演等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示汉字的演变过程图片，引导学生观察从甲骨文到简化字的演变轨迹。

-提问：同学们，你们知道汉字是如何从繁体字简化为简化字的吗？今天我们就来学习汉字的简化和规范。

-引导学生思考：汉字简化的意义是什么？它对我们有什么影响？

2.讲授新知（20分钟）

-演示汉字简化的过程，介绍简化字的历史背景和原因。

-分析简化字与繁体字之间的对应关系，举例说明常见的简化字。

-讲解汉字简化的规范性和标准化原则，如《简化字总表》和《通用规范汉字表》。

-通过案例分析，让学生了解汉字简化过程中的复杂性和多样性，如“草字头”简化为“艹”。

-引导学生讨论：汉字简化对我们的生活有哪些影响？

3.巩固练习（10分钟）

-分组活动：学生分组讨论，找出课文中出现的简化字，并尝试写出对应的繁体字。

-教师巡视指导，解答学生在书写过程中遇到的问题。

-小组汇报：每组派代表展示讨论结果，教师点评并纠正错误。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调汉字简化的重要性和规范性。

-提问：同学们，通过今天的学习，你们对汉字简化有了哪些新的认识？

-学生分享学习心得，教师引导学生关注汉字文化，传承中华文明。

5.作业布置（5分钟）

-课后阅读《简化字总表》和《通用规范汉字表》，了解汉字简化规范。

-完成课后练习题，巩固本节课所学知识。

-撰写一篇关于汉字简化的短文，表达自己对汉字简化历史的理解和看法。

知识点梳理

1.汉字简化的历史背景

-古代汉字的演变过程

-汉字简化的历史阶段

-汉字简化的主要原因

2.汉字简化的规范性和标准化

-简化字与繁体字的对应关系

-《简化字总表》和《通用规范汉字表》

-汉字简化的原则和标准

3.汉字简化过程中的典型案例

-简化字与繁体字的对比分析

-汉字简化中的复杂性和多样性

-汉字简化过程中的演变规律

4.汉字简化的影响

-对汉字书写的影响

-对汉字文化传播的影响

-对现代汉语使用的影响

5.汉字简化的评价

-汉字简化的利与弊

-汉字简化对语言文字规范性的贡献

-汉字简化在现代社会中的重要性

6.汉字简化与繁体字的识别与应用

-常见简化字的识别

-简化字与繁体字的书写规范

-汉字简化的应用场景

7.汉字简化教学的意义

-培养学生对汉字文化的认同感和自豪感

-提高学生的语言文字运用能力

-增强学生的文化自觉和批判性思维

8.汉字简化教学的方法与策略

-案例分析法

-小组讨论法

-角色扮演法

-实物教具辅助法

9.汉字简化教学资源的利用

-多媒体教学设备

-信息化资源

-实物教具

-教学平台

10.汉字简化教学评价

-学生对汉字简化的认识程度

-学生对汉字简化规范的掌握情况

-学生在汉字书写中的应用能力

板书设计

①汉字简化的历史背景

-甲骨文到简化字的演变

-汉字简化的历史阶段

-汉字简化的主要原因

②汉字简化的规范性和标准化

-简化字与繁体字的对应关系

-《简化