二年级体育下册学做解放军教案.docVIP

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学做解放军

教材

课题：学做解放军

1、音乐伴奏韵律体操（二）

2、嬉戏：跳动嬉戏（4）

教学目标

1、使学生能够学会仿照简洁的韵律活动动作，有肯定的节奏感，动作协调。

2、使学生学会嬉戏的技巧和方法，增加协调性，培育学生视察、推断实力、腿部爆发力，培育合作意识。

教学难点、重点

培育学生的合作意识

课的依次

时间安排

课的内容

运动负荷

指导与练习法

次数

时间

一

6’

课堂常规：（略）

教法：老师示范、口令。

1、

2、

3、

4、

动作要求：

动作大方有力、节奏感强。

1

?

?

?

?

?

?

5’

1’

?

?

?

?

?

?

4×8

练习队形：

?

?

教与学的方法：

1、徒手操老师示范的同时，学生进行练习。

2、老师参加，引导学生即时评价。

预期目标：全身心投入到活动中来，能充分活动全身各个关节。

二

15’

律动组合：学做解放军

1、听《学做解放军》的音乐

2、分组创编学做解放军动作

导语：小挚友，大家都见过解放军吧，他们走起路、扛起枪的姿态多神气，下面我们就听着音乐，分组仿照一下。

多次

15’

?教法：组织学生听《学做解放军》并边听边学，同时引导学生自创动作。

学法：动脑筋，敢于创建、仿照、表演动作。

?

学法：分组听音乐仿照创编练习。

?

课的依次

时间安排

课的内容

运动负荷

指导与练习法

次数

时间

二

15’

3、小组表演并评比

练习过程中，老师告知学生本课的主题，到达的区域，练习要求

4、师生共做

教法：协作歌曲节拍，师生一起做解放军正、侧踏步、握枪、吹军号的动作姿态。

学法：随歌曲节拍仿照练习，边唱边自我表演、相互观赏。

1－2

15’

教法：组织各小组表演自己创编的仿照解放军动作。

学法：各学生分组主动参加，乐于表演。

预期目标：

能保持正确的走和跑的姿态，提高学生耐力，培育学生的坚忍性。

三

12’

?

跳动嬉戏：兔跳、青蛙跳

提示蹬地和摆臂动作保持协调。

?

嬉戏中提出：怎样跳，荷叶不会下沉，青蛙才能顺当过河？

?

并悟出：只有灵巧落叶，才能顺当过河。

练习

多次

12’

教法：

（1）组织学生原地仿照兔跳。

（2）带领学生集体做青蛙跳，和青蛙过河跳荷叶嬉戏。

（3）组织学生戴上头饰，在布置好的场地进行嬉戏。

?

学法：

（1）分散在指定的范围内，自由仿照兔跳，体会动作。

（2）分组由组长带领进行“青蛙过河跳荷叶”嬉戏。

（3）戴上头饰，分散仿照青蛙过河嬉戏，比谁仿照得象。

?

课的依次

时间安排

课的内容

运动负荷

指导与练习法

次数

时间

四

5’

意念、动作放松：

闭上眼睛，在老师的引导下回忆刚才自己的的学习表现。

进行全身放松。

老师讲评学生的总体表现，多激励、少指责。

支配值日小组收回器材。

?

师生再见

?

预期目标：

通过老师评价和学生自评，使学生充分感受到胜利带给自己的欢乐。

2－3

5’

队形：

?

?

?

?

?

?

要求学生以老师为圆心站成两个同心圆。听老师的口令完成放松。

教与学的方法：

1、老师引导学生进行全身放松。

2、老师引导学生进行自我评价

场地器材

录音机1台、动物头饰、军装等

预料运动负荷

良好

预料密度

全课

密度

基本部分密度

48％

52％

教

后

反

思

学生参加状况：

?

?

存在的问题：

?

?

改进的看法：

?

?

?