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部编版四年级下册道德与法治期末测试卷带答案(达标题).docxVIP

部编版四年级下册道德与法治期末测试卷带答案(达标题).docx

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部编版四年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.(??)行为,是不尊重劳动者的表现。

A.乱丢垃圾

B.珍惜粮食

C.向服务人员表示谢意

2.造成校园冲突的原因有(??)。

①用语不文明

②误会③理解对方

④斤斤计较

⑤遇事不冲动

A.①②④?????B.①②⑤?????C.②③⑤

3.下面这个标志表示(??)。

A.能源效率等级,引导消费者选择节能产品

B.质量合格,符合特定环保要求,低毒少害,节约资源能源

C.证明食品无污染、安全、优质、营养的标志

D.产品质量的水平,是实物产品的质量信誉标志

4.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确规定,未成年人不得有(??)行为。

A.维护社会治安

B.帮助孤寡老人

C.打架斗殴,辱骂他人,强行向他人索要财物等

D.帮助有困难的同学

5.下列属于合理要求的是(??)。

A.买生活必需品

B.价格过于昂贵的名牌产品

C.购买过量的游戏卡

6.我们(??)说到做到的人。

A.敬佩

B.鄙视

C.唾弃

7.几天前,小茜在商场看中了一个名牌书包。那个书包虽然价格昂贵,但确实非常漂亮,她越看越喜欢,站在柜台边好久都舍不得走。她虽然刚买了一个新书包,但还是很想买这个名牌包。她想,背这个包到学校去多有面子。肯定许多同学都会羡慕的……你觉得小茜的父母不同意购买的理由有哪些?(?)

①价格过于昂贵?

②会增加家庭经济负担

③动机不纯,为了在同学面前炫耀

④不要买名牌,不利于我们健康成长

A.①②③??B.②③④??C.①②④??D.①②③④

8.在购物选择商品时,下面哪种方法正确(??)。

A.试用多个商品不放回原处

B.在挑选水果时,不用手乱捏,轻拿轻放

C.随意拆除商品包装

9.我们在校外受欺负时,首先要做的是(??)。

A.打电话报警

B.保持冷静,不害怕

C.向路人大喊“救命”

D.观察周围环境

10.下面可能在学校发生欺负行为的是(??)。

A.给同学起“绰号”

B.小强不听爸爸的安排

C.上课时小宇讲话被班长制止

D.放学路上小明买水没有给小强

二.填空题(共10题,共30分)

1.每个地方都有独特的风俗,这些风俗和我们的(???)密切相关。

2.产生冲突并不可怕,采用(???),可以很好的(???)

3.勤俭节约是中华民族的传统(???)。

4.我们在学会保护自己的同时,也需要学会用(?????)摆脱烦恼。

5.能否避免发生冲突,往往取决于我们(???)。在校内受到欺负可以请同学(???),也可以向老师(???)。

6.当我们遭遇校园(???)时,一定要勇敢站出来指证。

7.我们可以用自己的实际行动来(???)他们的劳动。

8.“由俭入奢(?????),由奢入俭(?????)。”这句话是古人从生活经验中总结出来的自勉警示之语。

9.购物时要有(?????),要在(?????)购物,购物后保留好凭证,了解自己有哪些合法权益等。

10.我们家庭中的成员每天都会接受来自各行各业劳动者的(?????)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.国家支持公民、法人和其他组织依法设立非物质文化遗产传承场所。(??)

2.“中国制造”和“中国创造”仅一字之差,没有本质区别。(??)

3.民间艺术很土气,不要保护,让他自生自灭。(??)

4.脑力劳动的人比体力劳动的人高贵。(??)

5.购买的物品出现问题时,我们应该忍气吞声,默认这个事实。(??)

6.中国农民丰收节是我国每年的夏至日。(??)

7.中国的高铁实现了由“中国制造”到“中国创造”的跨越。(??)

8.新新生病今天才来,我要帮她补课。(??)

9.交朋友,不需要沟通和理解。(??)

10.表面和善,背后捣鬼的是损友,帮助我们成长,让我们变得更好的是益友。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.农业是我们的衣食之源,我们吃的、用的、穿的、住的、行的样样离不开农业。农业为我们提供食物,为工业生产提供材料。你能把下面的物品与农业生产的相关行业用线连接起来吗?

地瓜??????畜牧业

木材??????渔业

牛羊肉?????种植业

螃蟹??????林业

五.填表题(共1题,共12分)

1.2019年底—2020年,为了共同抗击“新冠肺炎”,中国有很多人付出了艰辛的努力,我们应该感谢他们。完成下表。

六.简答题(共6题,共45分)

1.算一算:我们做一个假设,假如我们班每个同学一天浪费50克大米,全班同学一天浪费多少大米?一年共浪费多少?看看计算结果,你得到什么结论?

2.商家是否有权搜查顾客的身体或背包?为什么?

3.如何做一个文明的

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