2024-2025学年高二政治上学期第八周 我们的民族精神说课稿 新人教版必修3.docxVIP

2024-2025学年高二政治上学期第八周我们的民族精神说课稿新人教版必修3

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高二政治上学期第八周我们的民族精神说课稿新人教版必修3

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要围绕“我们的民族精神”展开，包括中华民族精神的内涵、形成和发展历程，以及民族精神在当代中国的意义和作用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与高二学生已经学过的“中华民族的历史与文化”相关，有助于学生进一步了解中华民族的精神特质，增强民族自豪感和文化自信。

核心素养目标

1.提升学生的爱国主义精神，使其理解民族精神是中华民族的宝贵财富，培养对国家和民族的深厚情感。

2.增强学生的文化自觉，引导学生认同中华民族优秀传统文化的价值，树立正确的文化观念。

3.培养学生的历史责任感，使学生认识到民族精神是推动民族发展的动力，激发其为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的意志。

4.培养学生的批判性思维，引导学生对民族精神进行深入思考，学会从不同角度分析和评价民族精神的内涵与价值。

学情分析

本节课的教学对象为高二年级学生，这一阶段的学生正处于青春期，思维活跃，好奇心强，对国家和社会充满关注。在知识层面上，学生对中华民族的历史和文化有一定的了解，但对其背后的精神内涵认识较浅。在能力方面，学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，但独立思考和批判性思维仍需培养。在素质方面，学生的爱国情感和文化自信有待提升。

从行为习惯来看，部分学生可能对政治课程的学习存在一定的抵触情绪，认为政治理论枯燥乏味，缺乏实际应用。然而，本节课以“我们的民族精神”为主题，通过生动的事例和深入的分析，激发学生的兴趣，有助于改变学生对政治课程的传统印象。

对于课程学习的影响，首先，本节课有助于学生树立正确的民族观和历史观，增强民族自豪感和文化自信。其次，通过对民族精神的探讨，学生能够更好地理解国家的发展历程，培养社会责任感和历史使命感。此外，本节课还注重培养学生的批判性思维和独立思考能力，有助于提升学生的综合素质。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都具备人教版必修3教材，以便跟随课程内容进行学习。

2.辅助材料：准备与中华民族精神相关的图片、图表和视频，如民族英雄肖像、历史事件回顾视频等，以增强教学直观性和感染力。

3.教学设备：使用多媒体教学设备，如投影仪和计算机，播放相关视频和图片，确保教学内容的生动性和互动性。

4.教室布置：设置分组讨论区，让学生在小组中交流讨论，同时准备黑板或白板，用于板书关键知识点和引导学生进行思维导图绘制。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“中华民族精神”为主题的歌曲或视频作为导入，让学生在轻松的氛围中感受民族精神的魅力。

-回顾旧知：引导学生回顾已学过的中华民族历史与文化知识，为学习新知识做好铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解中华民族精神的内涵、形成和发展历程，以及民族精神在当代中国的意义和作用。

-举例说明：通过历史事件、英雄人物等具体例子，帮助学生理解民族精神的内涵和表现形式。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨民族精神在现实生活中的体现，引导学生思考如何弘扬民族精神。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生结合自身实际，撰写一篇关于民族精神的短文，表达对民族精神的认同和传承意愿。

-教师指导：对学生的短文进行点评，指导学生如何更好地表达自己的观点，同时关注学生的情感态度。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调民族精神的重要性。

-引导学生思考如何在日常生活中践行民族精神，培养学生的社会责任感和历史使命感。

5.作业布置（约10分钟）

-布置课后阅读任务，要求学生阅读有关中华民族精神的书籍或文章，进一步了解民族精神的内涵。

-鼓励学生参加社会实践活动，将所学知识应用于实际生活中，弘扬民族精神。

教学过程详细安排如下：

（一）导入（约5分钟）

1.播放《爱我中华》等歌曲，让学生在音乐中感受民族精神的魅力。

2.提问：同学们，你们知道中华民族有哪些伟大的精神吗？引导学生回顾已学过的知识。

（二）新课呈现（约30分钟）

1.讲解中华民族精神的内涵，包括爱国主义、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等。

2.通过历史事件和英雄人物，如抗日战争、雷锋精神等，举例说明民族精神的表现形式。

3.组织学生进行小组讨论，探讨民族精神在现实生活中的体现，如如何践行爱国主义、团结互助等。

（三）巩固练习（约20分钟）

1.让学生结合自身实际，撰写一篇关于民族精神的短文，表达对民族精神的认同和传承意