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PBL教学法在高中化学中的应用效果论文

摘要：本文旨在探讨基于问题解决的学习法（PBL）在高中化学教学中的应用效果。通过分析当前高中化学教学现状，本文从两个角度阐述了PBL教学法在高中化学中的优势及其对学生能力培养的重要性。

关键词：PBL教学法；高中化学；应用效果；能力培养

一、背景分析

（一）当前高中化学教学现状

1.教学方法单一：在传统的高中化学教学中，教师往往采用讲授法进行教学，注重知识的传授，而忽视了学生的主动参与和能力的培养。这种教学方法容易导致学生对化学学科的兴趣减弱，学习积极性不高。

2.学生被动学习：由于教学方法的单一，学生在课堂上的参与度较低，往往被动接受知识，缺乏独立